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CLASE 33<br />
REFLEXIÓN<br />
“Dentro <strong>de</strong> nuestro concepto <strong>de</strong> relatividad, todo el fundamento<br />
<strong>de</strong> la verdad en la Tierra está en Jesús Cristo.”<br />
Tema/Contenido<br />
Honestidad<br />
Desarrollar el sentido <strong>de</strong> honestidad, a pesar <strong>de</strong> las dificulta<strong>de</strong>s que muchas veces<br />
atravesamos en la vida. Resaltar que la honestidad es la más compensadora <strong>de</strong> las virtu<strong>de</strong>s.<br />
Motivación inicial<br />
Verificación/Fijación<br />
Cuestionamiento<br />
— ¿Alguien ya encontró algún objeto en la calle o en la escuela?<br />
— ¿Qué cosa fue? ¿Fue <strong>de</strong>vuelto a quién pertenecía?<br />
— Preguntar si ellos ya escucharon alguna noticia en la televisión que<br />
hablara <strong>de</strong> <strong>de</strong>shonestidad y que perjudica a mucha gente y hasta el país.<br />
Traer una billetera con copias <strong>de</strong> dinero.<br />
Encontradas en revistas y periódicos. Escribir en las copias <strong>de</strong> los billetes, preguntas relativas<br />
a la clase. Por ejemplo: ¿Por qué Joaquín y su mamá eran felices? ¿Al hallar la billetera, qué<br />
pensó Joaquín? ¿Por qué Joaquín entregó la billetera? ¿Cuáles fueron los beneficios que<br />
Joaquín obtuvo por haber entregado la billetera al dueño? Dejar algunos billetes sin ninguna<br />
pregunta.<br />
El niño podrá <strong>de</strong>cir lo que sintió en algún momento <strong>de</strong> la historia.<br />
Pasar la billetera a cada niño para que saque un billete, que lea la pregunta <strong>de</strong>l dorso y la<br />
responda.<br />
Juego: Adaptación <strong>de</strong> “pañuelo atrás”<br />
Utilizar una billetera en lugar <strong>de</strong>l pañuelo. Los niños estarán sentados en el suelo, uno bien<br />
cerca <strong>de</strong>l otro, en círculo, ninguno <strong>de</strong> ellos podrá mirar para atrás.<br />
Uno <strong>de</strong> los niños comenzará a correr por <strong>de</strong>trás <strong>de</strong> los que están sentados y <strong>de</strong> vez en cuando<br />
se baja como si <strong>de</strong>jara caer la billetera. Después <strong>de</strong> unas tres o más vueltas, pone la billetera<br />
<strong>de</strong>trás <strong>de</strong> uno <strong>de</strong> los compañeros, sin que nadie se dé cuenta. Va para el centro <strong>de</strong> la rueda y<br />
pregunta “¿Detrás <strong>de</strong> quién está la billetera?”; los niños <strong>de</strong>berán respon<strong>de</strong>r sin virarse para<br />
atrás. Deben mantener las manos sobre las rodillas.<br />
Aquél que acierte, coge la billetera y reinicia el juego.<br />
Consultar archivo musical para Evangelización<br />
Infanto juvenil Crescendo Cantando, Editorial Alianza.<br />
Historia: JOAQUÍN HALLÓ UNA BILLETERA<br />
Joaquín vivía con su mamá, doña Tereza, en una casa sencilla, <strong>de</strong> un barrio pobre. Los<br />
dos eran muy felices, porque se amaban mucho.<br />
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