resumo programación departamento de francés 2012-2013

22) Comprender, hablar, interactuar
- Buscar la respuesta correcta identificando los indicios en una grabación audio.
- Leer y decir la hora.
- Imaginar hipótesis para anticipar los objetivos del módulo.
- Transformar oraciones reutilizando los temas lingüísticos.
- Hablar de las actividades cotidianas.
- Comparar las tradiciones de su país con las de Francia.
- Juego de rol: aceptar o rechazar una invitación.
- Escuchar varias melodías e identificar el género musical. Asociar las músicas con las fiestas.
23) Leer y escribir
- Leer y asociar una fecha en cifra con la fecha en letras.
- Relacionar expresiones escritas con imágenes identificando previamente el contexto.
- Producción escrita guiada a partir de un modelo propuesto.
- Escribir una invitación original con motivo de una fiesta.
- Identificar en un diálogo indicios y relacionarlos con imágenes.
- Leer y comprender un cartel observando todos los elementos (visuales y textuales).
24) Reflexión sobre la lengua y su aprendizaje
Conocimiento de la lengua
i. Gramática
- El verbo venir.
- Los verbos pronominales.
- El imperativo.
- Pedir y decir la hora.
- Pedir y expresar la fecha.
- Dar un consejo, hacer una solicitud o una propuesta.
- Proponer, aceptar y rechazar una invitación.
ii. Vocabulario
- El léxico de la fiesta (gâteaux, cadeaux, feux d’artifice…).
- Los verbos para hablar de las actividades cotidianas, algunos verbos pronominales (se lever, se coucher…).
- Las divisiones temporales del día (matin, midi, soir…).
- Los meses del año.
- Expresar la hora.
- El campo léxico de la música (instrumentos, géneros…).
iii. Fonética
- Identificar los fonemas [ɛ] y [œ] así como sus grafías correspondientes.
Reflexión sobre la lengua y estrategias de aprendizaje.
- A modo de introducción al módulo, observar toda la página (elementos visuales y textuales) para buscar indicios y
palabras claves. Poner al alumnado en contacto con el tema principal desde el principio del módulo.
- Entrenar al alumnado a utilizar su memoria para recordar temas de las secuencias anteriores (por ejemplo,
recordar la fecha de cumpleaños de Oscar).
- Acostumbrarse a seleccionar informaciones oralmente sin la transcripción escrita.
- Observar, analizar y comparar temas lingüísticos para deducir la norma y entender el funcionamiento de los
verbos pronominales.
- Facilitar la asimilación del vocabulario por la memoria auditiva.
- Explicar las diferentes etapas antes de hacer un ejercicio en casa.
25) Dimensión social y cultural
- Conocer algunas fiestas nacionales y su fecha de celebración de Francia.
- Descubrir otras manifestaciones culturales diferentes.
- Descubrir algunos cantantes francófonos.
- Los preparativos para una fiesta de cumpleaños con amigos..
Módulo 7 ALICE
Alice dará la vuelta al mundo con sus padres y sus hermanos. Nos contará sus impresiones, escritas en su diario
de viaje, y describirá con detalle cada país que visita. ¡Para Alice es fácil viajar! Sus abuelos viven en Quebec, así
que no tiene ningún problema para comunicarse ya que allí hablan francés.
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