resumo programación departamento de francés 2012-2013

* Le tutoiement et le vouvoiement.
* Les grandes lois sociales du XXè siècle.
* Le temps de travail et le temps des loisirs chez les Français.
* La chanson « Le travail, c’est la santé » de Boris Vian.
UNIDADE 6
6. JE NE SUIS PAS D’ACCORD !
Objectifs didactiques
* Organiser un débat sur un sujet particulier et en tirer des conclusions.
* Développer la capacité d’argumenter sur un thème concret.
* Comprendre un texte argumentatif et être capable d’en écrire un.
* Connaître les programmes emblématiques de la télévision française.
Savoir
Lexique :
Le monde de la télévision (les émissions, les types de spectateurs, l’audimat, le zapping,
la pub…).
Actes de parole :
Exprimer un point de vue, une opinion.
Exprimer son accord ou désaccord.
Prendre la parole.
Reformuler des arguments.
Présenter un thème particulier.
Demander des explications.
Morphosyntaxe :
Le subjonctif présent.
Les outils grammaticaux de l’argumentation : en effet, même si, car, par conséquent, par contre,
d’une
part/d’autre part, c’est-à-dire…
Le pronom relatif : dont.
Savoir-faire
Compréhension orale :
Compléter un débat radiophonique au sujet du piercing et des tatouages.
Comprendre des consignes.
Repérer les mots-clés d’un énigme et déduire le sujet abordé.
Compléter les fiches de présentation avec l’argument principal de chaque invité.
Remplir un tableau (le thème du débat, les invités et leurs opinions) (voir cahier
d’exercices p.69, ex.7).
Corriger les erreurs commises dans la transcription (voir cahier d’exercices p.70, ex.8).
Comprendre la réaction de certaines personnes et dire si celle-ci exprime l’accord ou le
désaccord (voir cahier
d’exercices p.72, ex.14).
Compréhension écrite :
Répondre à une enquête sur les programmes de télévision.
Retrouver les arguments pour et les arguments contre la télévision et les placer dans un
tableau.
Comprendre les résumés de quatre émissions emblématiques de la télévision française.
Expression orale :
Parler des types d’émissions que l’on préfère regarder.
Parler du type de téléspectateur que l’on est.
Donner notre opinion sur la télé réalité.
Exprimer son accord ou désaccord à propos de plusieurs sujets.
Faire un petit débat sur un thème particulier.
Réaliser un débat sur la programmation de la télévision de notre pays.
Tirer des conclusions sur le débat réalisé concernant la programmation de la télévision de
notre pays et
parvenir à un accord afin d’améliorer la qualité de la télévision de notre pays.
Commenter les émissions emblématiques de la télévision française et les comparer avec
les nôtres.
Expression écrite :
Préparer une petite introduction sur un sujet particulier.
Écrire une phrase en utilisant le pronom relatif « dont » (voir cahier d’exercices p.67, ex.1).
Compléter des phrases en utilisant le pronom relatif qui convient (voir cahier d’exercices
80