LOS NÚMEROS TOLTECAS - faces
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estudiamos y que consiste en lo siguiente: cuando las cifras uno (Sen), dos y cuatro van seguidas por el<br />
sufijo Pa, trasmutan su última letra en P por contaminación de sonido, mientras que el tres lo<br />
transforma en Sh. Por otra parte, cuando el multiplicador es una cifra compuesta o termina en ella, el<br />
sufijo Pa no se añade a la cifra simple, sino al suborden. Por ejemplo:<br />
Oppa ma’tlaktli ka sempoalli, 10 x 2 = 20.<br />
Kashtolpaonse sempoalli ka kashtollionsempoalli, 20 x 17 = 340<br />
Para desarrollar esta lección, multiplicaremos dos números calendáricos: 52 x 40; la operación se dice<br />
en nawatl Ompoalpa ompoalliomma’tlaktliomome. Los pasos a seguir son los siguientes:<br />
1ro. Escribimos el multiplicando en el margen izquierdo de la tabla y el multiplicador en el margen<br />
superior, con los órdenes en progresión creciente hacia la izquierda. En el ejemplo, el 52 consiste en dos<br />
veintenas más doce unidades, que escribimos junto a las casillas correspondientes; mientras que el 40<br />
se compone de dos veintenas y cero unidades, que colocamos sobre las primeras dos columnas.<br />
2do. A continuación, escribimos el número apuntado en el margen izquierdo tantas veces como el<br />
valor del que está en el margen superior, comenzando por el orden más elevado de ambos términos<br />
(también podemos colocar tantas veces el multiplicador como lo dicta el multiplicando, pues el orden de<br />
los factores no altera el producto). En este caso, tenemos dos veintenas, tanto en el multiplicando como<br />
en el multiplicador, por lo que colocamos cuatro puntos (dos veces dos) en la casilla donde ambos<br />
órdenes se intersectan.<br />
3ro. Realizamos la misma operación con el orden de las unidades del multiplicando, donde aparece la<br />
cifra doce, que colocamos dos veces en la casilla a su derecha. El resultado son cuatro barras y cuatro<br />
puntos.<br />
4to. Ahora, realizamos la misma operación con las unidades del multiplicador. Como, en este caso,<br />
hay un cero, dejamos los espacios vacíos o colocamos en ellos el glifo del cero. Una vez realizadas estas<br />
operaciones, eliminamos los indicadores apuntados en los márgenes de la cuadrícula, pues en adelante<br />
no serán necesarios.<br />
5to. A continuación, trazamos una línea imaginaria o real desde la casilla en que confluyen las<br />
unidades del multiplicador y el denominador (en el extremo inferior derecho de la expresión) hasta el<br />
ángulo superior izquierdo de la línea en que está escrito el orden más elevado de la expresión. De ese<br />
modo, los números quedan divididos en dos alas, a la izquierda y la derecha de la diagonal.<br />
6to. Lo siguiente consiste en hacer sumatorias parciales, aglutinando las cifras apuntadas en ambas<br />
alas, según las siguientes reglas: unimos la cifra ubicada en un orden dado del ala izquierda con la se<br />
ubica en el orden inmediato superior del ala derecha, y colocamos el resultado en la columna de la<br />
extrema derecha de la tabla, en la misma línea que la cifra del ala derecha. En el caso de las cifras<br />
ubicadas debajo a la derecha y encima a la izquierda de la expresión, no tienen pareja, por lo que no se<br />
aglutinan. La primera se coloca tal cual en el orden de las unidades del resultado y la segunda en el<br />
orden inmediato superior al que ella ocupa, también en la columna del resultado.<br />
En nuestro ejemplo, colocamos el cero de la segunda columna en la columna derecha de la tabla, en<br />
el orden de las unidades. A continuación, sumamos el veinticuatro que existe en el espacio de las<br />
unidades de la primera columna con el cero de la segunda, y colocamos el resultado en el orden de las<br />
veintenas de la columna derecha. Por último, tomamos el cuatro ubicado en el orden de las veintenas de