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Preguntas "ahí mismo" El secreto oso Preguntas ¡ Vensar y buscar" 1 "en Preguntas mí mismo" - ¿A dónde se fueron - ¿Qué quería saber el - ¿Qué crees tú que los dos amigos de esta oso del viajero que sintió el amigo que historia? estaba en el suelo? estaba en el suelo - ¿ C o n q u i é n se - ¿Qué habrá estado olfateaba? encontraron en medio buscando el oso? mientras el oso lo del bosque? - ¿Qué crees tú que - ¿Por qué el animal se habría sucedido si él - ¿Qué hizo el viajero alejó desencantado? hubiera arrancado que vio primero al oso? gritando? - ¿Qué comen los osos -,Qué hizo el segundo de acuerdo a esta - ¿Qué habrías hecho viajero? historia? tú en esa situación? -Qué le hizo el oso al - ¿ Qué pensó - tQue cualidades amigo que estaba en finalmente el viajero debiera tener un buen el suelo? que estaba en el suelo amigo según esta del que estaba en el historia? árbol?
4° sesión. Fecha: Semana del 23 al 27 de Junio. Tiempo: 60 minutos aprox. Objetivo: Identificar los tipos de preguntas que podemos hacer para evaluar la comprensión de un texto de acuerdo a los criterios en estudio. Actividades: - Comentan qué pueden hacer para saber si comprendieron un texto. - Concluyen que el hacer preguntas sobre el texto les ayuda a darse cuenta de cuánto aprendieron. - Recuerdan los tipos de preguntas que conocieron la clase anterior y dónde encontrar la información para responder a cada una de ellas. - Leen en forma individual el texto: "La camisa del hombre feliz" - Comentan el texto. - Inventan libremente preguntas. - Las preguntas son escritas en el pizarrón. - Clasifican las preguntas creadas de acuerdo al modelo presentado: • Preguntas "ahí mismo". • Preguntas "pensar y buscar". • Preguntas "en mí mismo". - Contestas las preguntas destacando, en el texto, el lugar en el cual se encuentra la respuesta a esa pregunta.
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RESUMEN Este trabajo pretende estab
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Es un conjunto de habilidades que p
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En resumen, las actividades que exi
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Se puede concluir entonces que leer
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