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11 0 sesión. Fecha: Semana deI 11 al 15 de Agosto Tiempo: aprox. 45 minutos. Objetivo: Evaluar la calidad y variedad de las preguntas formuladas por los alumnos del grupo control y del grupo experimental a partir de una lectura. Actividades: - Leen en forma personal el texto: "El mago alemán y los animales extinguidos" - Crean preguntas que apunten a la comprensión a partir del texto leído. Materiales: - Texto: "El mago alemán y los animales extinguidos" ( Yo pienso y aprendo 3, Ed. Andrés Bello) - Guía para formular preguntas
El mago aleman y los animales extinguidos Una noche en que estábamos viendo televisión, escuchamos la siguiente noticia: - En un museo de historia natural ha pasado algo increíble. Todos los animales prehistóricos extinguidos han resucitado. ¿Qué había pasado? En una exposición de animales, un mago alemán había presentado a todos los dinosaurios del museo. Como él era mago, había decidido darles vida. Así pudieron volver a ser habitantes de este planeta. Pero de pronto, en medio del tumulto, un gran dinosaurio de clavó una espina en su inmensa pata. Sin saber qué hacer, lo llevaron a una clínica veterinaria, pero nadie quería atenderlo. Ni siquiera cabía por las puertas. Los veterinarios decían: - ¡Lo veo pero no lo creo. Este animal no es de este mundo!. No cabe e ninguna parte, y no tenemos con qué curarlo. El pobre dinosaurio, muerto de dolor, comenzó a hablar, gritar y dar órdenes: venda. - Traigan una pinza, pónganme desinfectante, pásenme una
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