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Pontificia Universidad Católica de Chile Facultad de Educación ...

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6.3.- Área <strong>de</strong> la Comprensión Lectora<br />

Al analizar los puntajes brutos obtenidos por los grupos<br />

experimental y control en el pre-test en esta área, se <strong>de</strong>tecta que el grupo<br />

experimental obtiene un promedio levemente superior respecto al grupo<br />

control. También al observar la <strong>de</strong>sviación standard, se pue<strong>de</strong> establecer<br />

que este mismo grupo se muestra más homogéneo.<br />

PRE-TEST MEDIAS Y DESVIACIÓN STANDARD<br />

Grupo n Prom. D.S.<br />

Control 35 15,20. 3,35<br />

Experimental 35 16,34 2,61<br />

No obstante tales diferencias, al realizar el análisis <strong>de</strong> varianza<br />

respectivo, que se muestra en el cuadro siguiente y cuya probabilidad es<br />

cercana al 0.11, se aprecia que no existe una diferencia estadística<br />

significativa entre ambos grupos; por lo que se pue<strong>de</strong> <strong>de</strong>ducir que tales<br />

diferencias son producto <strong>de</strong>l azar y por lo tanto, ambos grupos son<br />

homogéneos entre sí.

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