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Curso de <strong>MINTS</strong> Filipenses: El Evangelio de Gozo Prof. Eric Pennings<br />
9. ¿Qué ha aprendido del texto que está estudiando? Relate brevemente los cambios de opinión o de parecer<br />
que ha tenido mientras lo estudiaba.<br />
10. ¿Ha cambiado el texto su vida, sus acciones, y sus relaciones?<br />
11. ¿Qué cambios le gustaría ver en el oyente?<br />
12. ¿Está usted poniendo en práctica lo que está enseñando?<br />
13. Explique cómo ha sido cambiado su corazón por el estudio del pasaje bíblico.<br />
14. ¿Cuáles son sus peticiones de oración para que su corazón esté preparado para presentar el mensaje?<br />
C. El corazón el oyente<br />
1. ¿Ha orado por el oyente y orado por resultados específicos?<br />
2. ¿Por qué cambios específicos en la vida del oyente está usted orando?<br />
3. ¿Qué sabe del oyente?<br />
4. ¿Conoce usted con qué tipo de pecados está luchando el oyente?<br />
5. ¿Sabe usted con qué tipo de desafíos para su vida el oyente viene?<br />
6. ¿Dónde se reunirán y cómo afecta eso su mensaje?<br />
7. ¿Por qué están escuchando sus oyentes?<br />
8. ¿Cuál es la condición espiritual del corazón del oyente?<br />
9. ¿Con qué problemas personales llega el oyente?<br />
10. ¿Con qué situaciones de carácter social viene el oyente?<br />
11. ¿Con qué asuntos teológicos en mente llega el oyente?<br />
12. ¿Qué cambios se necesitan en la vida y corazón del oyente?<br />
13. Resuma en qué forma está buscando transformar el corazón del oyente mediante la comunicación del<br />
evangelio.<br />
14. ¿Cuáles son sus peticiones de oración para el corazón del oyente?<br />
V. EXÉGESIS DEL CONTEXTO DEL LECTOR U OYENTE DE LA BIBLIA<br />
El contexto del oyente es complejo. Involucra todas las relaciones personales y sociales de su vida. Describa<br />
brevemente cómo se puede relacionar el texto bajo estudio con el contexto de los oyentes.<br />
A. La condición y necesidades en el contexto personal:<br />
1. Física<br />
2. Emocional<br />
3. Mental<br />
4. Espiritual<br />
B. La condición y necesidades en el contexto familiar<br />
1. Relación con sus padres<br />
2. Relación con los hermanos<br />
3. Estado Civil (soltero / casado / separado / divorciado /viudo)<br />
4. Relación matrimonial<br />
5. Relación con la familia extensa<br />
C. La condición y las necesidades en el contexto social<br />
1. Posición familiar<br />
2. Nivel educacional<br />
3. Vocación<br />
4. Salud física<br />
5. Nivel de ingresos<br />
6. Grupo étnico<br />
7. Idioma<br />
8. Situación legal<br />
9. Situación judicial<br />
10. Situación religiosa<br />
D. La condición y las necesidades en el contexto eclesiástico<br />
1. Relación con la iglesia<br />
2. Situación respecto de la membresía<br />
3. Participación en liderazgo<br />
4. Actividades de evangelización<br />
E. La condición y las necesidades en el contexto de ministerio y misiones<br />
1. Relación con los no-cristianos<br />
2. Participación en ministerio cristiano<br />
F. Resuma lo que ha aprendido del contexto y muestre cómo influenciará la comunicación del mensaje del<br />
evangelio.<br />
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