F I L I P E N S E S - MINTS español

Curso de MINTS Filipenses: El Evangelio de Gozo Prof. Eric Pennings
APÉNDICE 2 - MÉTODOS DE ESTUDIO BÍBLICO 95
I. UN MÉTODO INDUCTIVO: El estudio inductivo permite al estudiante contemplar las particularidades
del texto antes de considerar las doctrinas generales.
a) La primera etapa es hacer una lista de todos los textos de referencia. Los textos de referencia se
encuentran en las bíblicas de estudio o en una columna al lado del pasaje. ESCUCHE la Palabra.
COMPARE el pasaje bajo investigación con otras referencias bíblicas. Anote las diferencias
después del versículo de referencia. La Palabra de Dios da INTERPRETACIÓN a la Palabra de
Dios.
b) El segundo paso es considerar los datos importantes. No es necesario anotar información en
cada categoría, solo si es importante para la interpretación del texto:
Palabras importantes: Anote palabras repetidas o palabras claves
Anotaciones gramaticales: Anote consideraciones gramaticales
Comparación de traducciones: Compare con otras traducciones y anote las diferencias
Género literario: véase Apéndice 3: Tipos de Discurso de la Biblia
El autor y los lectores originales: Identifíquelos y haga unas observaciones
Contexto cultural: Anote unos puntos del contexto cultural
Contexto histórico: Anote algo sobre fechas y la historia relacionado al pasaje
Contexto bíblico: La relación del pasaje con la historia de redención en la Biblia
Título y tema y sub-temas del pasaje: En relación con el tema principal del libro
II. UN MÉTODO EXPOSICIONAL: El método exposicional consiste en interpretar a un pasaje
versículo por versículo. El estudiante escribe lo que comunica cada versículo o porciones del pasaje.
Por supuesto, la historia, gramática, género literario u otros datos son considerados en la
interpretación.
III. UN MÉTODO LITERARIO: El método literario toma en consideración la estructura gramatical y
temática del pasaje bajo consideración. Ya muchas Biblias tienen divisiones temáticas puesto en el
pasaje. Siempre es bueno leer el pasaje y formular su propio bosquejo temático.
IV. UN MÉTODO ANALÍTICO: Un método analítico usa el sistema lógico de la tesis, la antítesis, la
síntesis, y el sincretismo. La tesis (verdad) es la presuposición de su punto de vista o argumento. La
antítesis (mentira) es la posición contraria a la tesis. La síntesis es la respuesta de la tesis frente a la
antítesis. El sincretismo es la co-existencia (no resuelta) de la tesis y la antítesis.
V. UN MÉTODO DEVOCIONAL: El estudiante considerará cómo responder espiritualmente en cuanto
al contenido del pasaje. Con el método devocional el estudiante primeramente se dirige a Dios en
oración y después, usando el conocimiento del estudio del pasaje, apunta las verdades bíblicas que
vienen del pasaje para enseñar a otros.
Oración: Usando el contenido del pasaje, ore usando alabanza, confesión de pecados, peticiones
especiales y acción de gracias.
Enseñanzas: Verdades y declaraciones que surgen del texto.
VI. UN MÉTODO DE CÍRCULO HERMENÉUTICO: Anotaciones usando el Circulo Hermenéutico:
1. ¿Qué dice el texto sobre Dios?
2. ¿Qué dice el texto sobre Dios se revela?
3. ¿Qué relación tiene el texto con el resto de la Biblia?
4. ¿Qué relación tiene el texto con el evangelio?
5. ¿Qué dice el texto sobre el corazón de Dios, el corazón del intérprete, el corazón del oyente?
6. ¿Qué relación tiene el texto con el contexto del autor humano, el contexto de los oyentes o
lectores originales y el contexto del oyente ahora?
7. ¿Cómo es Dios glorificado en este texto?
VII. UN MÉTODO DE TEMA Y ENSEÑANZAS: El estudiante identificará el tema principal del texto y
anotará por lo menos tres aplicaciones. Si es un estudio personal y devocional, el resumen puede
ser corto. Para la predicación del texto, este bosque debe ser extensivo.
95 Adaptado de la elaboración por Cornelio Hegeman en Introducción Al Estudio Bíblico, Miami: MINTS. 2009.
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