Guía metodológica SIMULADOR VIRTUAL DE PRÁCTICAS ... - Forem
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6. FACTORES <strong>DE</strong> <strong>DE</strong>SIGUALDAD<br />
a. Discriminación de género y condiciones de empleo<br />
i. <strong>Guía</strong> didáctica de evaluación de riesgos por discriminación<br />
de género y condiciones de empleo<br />
1. SITUACIÓN <strong>DE</strong> LA PRÁCTICA<br />
Departamento: Todos los departamentos. Zona 4. Máquina offset<br />
Unidad didáctica: 6. Factores de desigualdad<br />
Apartado: Discriminación de género. Condiciones de empleo.<br />
2. OBJETIVOS <strong>DE</strong> LA PRÁCTICA CONCRETA.<br />
El objetivo de la práctica es<br />
a) Practicar la observación de riesgos multidisciplinar, incluyendo los factores<br />
psicosociales en la valoración de los riesgos de seguridad y por sí misma, como<br />
elemento de malestar en el trabajo.<br />
b) Sensibilizar sobre el peso de la formación adecuada a las tareas entre los factores<br />
de riesgos a observar y como elemento integral de la gestión preventiva<br />
3. APARTADOS O ESTRUCTURA <strong>DE</strong> QUE CONSTA.<br />
a) Información que reciben los alumnos<br />
Se presentan diálogos acompañados de imágenes en las que se quieren reflejar<br />
problemas concretos que reflejan situaciones de desigualdad en la empresa.<br />
Asimismo, se presenta documentación complementaria que se propone consultar:<br />
Además de la LPRL, se propone la consulta del Artículo 5 (Obligaciones en materia de<br />
formación e información) y del Apartado 6 del Anexo I.1. (Disposiciones mínimas<br />
aplicables a los equipos de trabajo) del REAL <strong>DE</strong>CRETO 1215/1997, de 18 de julio por<br />
el que se establecen las disposiciones mínimas de seguridad y salud para la utilización<br />
por los trabajadores de los equipos de trabajo, porque el caso concreto de<br />
desigualdad que se presenta en la dramatización se refiere a formación pero también<br />
a equipos de trabajo.<br />
b) Se presentan ejercicios para resolver, a través de los cuales los estudiantes deben<br />
valorar las prácticas preventivas de la empresa.<br />
c) Ejercicio o informe final.<br />
Se propone que el alumno elabore también un informe en el que detalle:<br />
a. Riesgos identificados<br />
b. Propuestas de eliminación y priorización de necesidades<br />
c. Efectos sobre la salud detectados y/o posibles<br />
d. Métodos de evaluación utilizados y otros posibles<br />
<strong>Guía</strong> <strong>metodológica</strong>: Simulador Virtual de Prácticas de Evaluación de Riesgos Laborales<br />
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