Guía metodológica SIMULADOR VIRTUAL DE PRÁCTICAS ... - Forem
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informar a los trabajadores sobre los riegos de ruido y su prevención, así como<br />
la correcta vigilancia de la salud.<br />
5. EJERCICIOS RESUELTOS<br />
EJERCICIO 1 [E1]: El objetivo de este ejercicio es que los alumnos identifiquen el tipo<br />
de ruido.<br />
a) Identificado el riesgo existente, vamos ahora a evaluar el ruido producido por el<br />
compresor, para ello deberás:<br />
El ruido producido es de tipo:<br />
1. Continuo a lo largo del tiempo.<br />
“HAS ACERTADO, el ruido producido tanto por la rotativa como por la<br />
plegadora, es un ruido continuo, que aunque presenta variaciones en su<br />
intensidad permanece constante en el tiempo”<br />
2. Ruido de impacto<br />
“ TE HAS EQUIVOCADO, Esta descripción corresponde a un tipo de ruido que<br />
tiene un máximo de intensidad muy alto, pero decrece y desaparece en un<br />
intervalo muy corto de tiempo, un ejemplo es el ruido generado por un golpe<br />
de martillo.”<br />
3. Ruido aleatorio.<br />
“ TE HAS EQUIVOCADO, El ruido aleatorio es aquel que varía aleatoriamente a<br />
lo largo del tiempo, siendo la diferencia entre los valores máximos y los<br />
mínimos alcanzados, superior o igual a 5 dB”<br />
EJERCICIO 2 [E2]: Controlar la correcta realización de las mediciones: Una correcta<br />
medición del nivel sonoro existente en este puesto de trabajo, requiere que se cumplan<br />
todas las cuestiones que aparecen a continuación. Identifica, entre ellas, ¿cuáles se<br />
cumplieron en la medición efectuada en fecha 13-11-2002?<br />
1. ¿Se realizó en presencia de un representante de los trabajadores y trabajadoras?.<br />
SI NO<br />
2. ¿Se comprobó la calibración del aparato de medición antes y después de la misma<br />
tomando nota del resultado?.<br />
SI NO<br />
3. ¿Se aseguró que en el momento de la medición las condiciones de trabajo en relación<br />
con la exposición a ruido son las habituales?.<br />
SI NO<br />
4. ¿Se comprobó que se midieran todos los puestos de trabajo, en los lugares donde<br />
habitualmente se colocan los trabajadores y trabajadoras a la altura de su oído?.<br />
SI NO<br />
5. ¿Se solicitó la utilización de dosímetros para evaluar puestos de trabajo que<br />
impliquen movilidad o tareas con diferentes niveles de exposición?.<br />
<strong>Guía</strong> <strong>metodológica</strong>: Simulador Virtual de Prácticas de Evaluación de Riesgos Laborales<br />
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