Guía metodológica SIMULADOR VIRTUAL DE PRÁCTICAS ... - Forem

d. Iluminación
i. Guía didáctica evaluación en espacios de trabajo
1. SITUACIÓN DE LA PRÁCTICA
Departamento: [IMP] Impresión. Zona 5
Unidad didáctica: 2. Locales de trabajo e instalaciones
Apartado: Iluminación
2. OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA CONCRETA
Los alumnos deberán identificar inicialmente la existencia del riesgo de iluminación en
determinados espacios de trabajo, y posteriormente eliminarlo.
La situación que se recrea visualmente se sitúa en una de las tareas que realiza el
maquinista de impresión, consistente en controlar la calidad del material impreso; para
ello existe un pupitre llamado pupitre de control. Lo que se muestra en la imagen es un
trabajador, que realiza esta tarea, de forma que, por el diseño del pupitre en cuestión,
tiene que introducir parte de su cuerpo dentro de la zona de iluminación, con lo que él
mismo crea sombra sobre la zona donde está el documento que tiene que inspeccionar.
La situación se recrea de forma que los alumnos duden entre la falta de iluminación, la
inadecuación del puesto de trabajo y, en último lugar se introduce la falta de
reconocimientos médicos específicos.
3. APARTADOS O ESTRUCTURA DE QUE CONSTA
Esta práctica consta de tres apartados:
a) Los alumnos reciben la información:
a. A través de un vídeo donde se muestra concretamente la labor de control de
impresión y las posturas que adopta el trabajador al llevarla a cabo.
b. Entrevistas a: Director Técnico, Delegado de Prevención (en la que se
introducen datos sobre problemas de salud de los trabajadores). Trabajador,
el cual introduce datos sobre la salud de los trabajadores, además de hablar
sobre las revisiones médicas de la empresa.
b) Deberán resolver tres ejercicios.
c) Ejercicio o informe final.
4. CRITERIOS MÍNIMOS A TENER EN CUENTA PARA VALORAR EL INFORME
PROPUESTO EN ESTA PRÁCTICA.
a) Inicialmente deberán identificar el riesgo relacionado con la iluminación incorrecta al
realizar esta tarea concreta, no porque la lamparilla ilumine insuficientemente, sino
porque la propia postura del trabajador impide que la iluminación necesaria llegue al
documento que tiene que revisar.
b) Aquí la propuesta de eliminación, va dirigida a rediseñar el pupitre de control de
calidad, de forma que el trabajador no cree sombras sobre el plano de trabajo. No
Guía metodológica: Simulador Virtual de Prácticas de Evaluación de Riesgos Laborales
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