GENERANDO CAPACIDADES PARA LA GEStIóN DEL ... - InfoAndina

More documents

Recommendations

Info

• Agentes reguladores: son los representantes de las instituciones. Incluyen al Indeci, la Secretaría Técnica de Defensa Civil de la Municipalidad Provincial de Arequipa y Osinergmín. 3.2.3. Diseño muestral • Tipo de muestreo: aleatorio • Tamaño de las muestras: • Comerciantes: 30 comerciantes • Consumidores: 100 personas • Agentes reguladores: 3 representantes de organizaciones 3.2.4. Fuentes de información 1) Institucionales. Aquellos centros y lugares donde existe información vinculada al proyecto: • Indeci • Secretaría Técnica de Defensa Civil de la Municipalidad Provincial de Arequipa • Osinergmín • Centro Comercial Don Ramón 2) Documentales. Se trata de la información escrita (impresa o digital) que poseen las fuentes institucionales, incluyen documentos escritos, mapas, fichas y planes: • Libros, diccionarios, artículos periodísticos • Documentos del ámbito legal • Sitios en Internet (Municipalidad Provincial de Arequipa, Región Arequipa) • Revistas, folletos 3) Personales. Comprende las personas que conocen información relacionada con los alcances del proyecto. Se incluyó a los consumidores del mercadillo, los vendedores de otros mercadillos, los responsables de organismos del Estado, como los representantes del Comité de Defensa Civil de la Municipalidad Provincial de Arequipa y Osinergmín. La información fue recogida mediante el método del diálogo semiestructurado, para lo cual se aplicó una guía de preguntas diferenciada para cada tipo de actor. 238
I I C o n c u r s o d e i n v e s t i g a c i o n e s i g r a c c 2 0 0 7 - 2 0 0 8 Generando capacidades para la gestión del riesgo y adaptación al cambio climático Influencia del análisis participativo de vulnerabilidad frente a incendios en la estructura del valor económico de las mercaderías comercializadas en mercadillos y su reducción del riesgo de desastre: el caso del Centro Comercial Don Ramón, Arequipa 3.3. Metodología planteada Para la elaboración del presente trabajo de investigación se utilizó la metodología de «análisis del riesgo», cuyo proceso se presenta en el esquema del gráfico 1. Gráfico 1. Proceso para realizar un análisis del riesgo Diagnóstico del ámbito de influencia del estudio Caracterización del ámbito Inventario de peligros y datos históricos de impactos Análisis de peligros-amenazas Tipo de amenaza Duración, intensidad, frecuencia y daños probables Escenarios sobre probabilidad de ocurrencia futura y características Análisis del riesgo Análisis de vulnerabilidad Exposiciones Susceptibilidad o fragilidad Grado de resiliencia Identificación de medidas para reducir la vulnerabilidad Fuente: Martínez, Ysuiza y Altamirano 2007: 4. Además, se incluyó en la metodología anterior dos pasos posteriores que el Sistema Nacional de Inversión Pública (snip) del Ministerio de Economía y Finanzas (mef) utiliza en el análisis del riesgo de sus proyectos: • Estimación de costo-beneficio para cada alternativa • Determinación del flujo de caja Como se señaló, la herramienta participativa utilizada es el «diálogo semiestructurado» cuyos pasos se exponen en el cuadro 2. 239
Page 1 and 2:
I I C o n c u r s o d e i n v e s t
Page 3:
Integrantes del grupo gestor del co
Page 6 and 7:
Presentación Los desastres, en dif
Page 8 and 9:
Contenido SECCIÓN PRIMERA 10 EL CO
Page 10 and 11:
C. Categoría Investigadores Univer
Page 12 and 13:
SECCIÓN PRIMERA EL CONCURSO igracc
Page 14 and 15:
Las investigaciones desarrolladas e
Page 16 and 17:
1.4.3. Participantes Para ampliar l
Page 18 and 19:
Presentación del perfil de investi
Page 20 and 21:
CRITERIOS a) Importancia del tema p
Page 22 and 23:
Fue organizado por el Grupo Gestor
Page 24 and 25:
• Resumen diario • Evaluación
Page 26 and 27:
2.1.1. Características del riesgo
Page 28 and 29:
del riesgo inherente a la vida mism
Page 30 and 31:
• La conciencia del riesgo se pla
Page 32 and 33:
Para la GdR estas consideraciones i
Page 34 and 35:
• El consumo mundial de combustib
Page 36 and 37:
Si no se miden y evalúan las impli
Page 38 and 39:
Algunos de los eventos hidrometeoro
Page 40 and 41:
Otro método consiste en utilizar m
Page 42 and 43:
una estrategia preventiva y conserv
Page 44 and 45:
2.4.1. Enfoques, tipos y niveles de
Page 46 and 47:
2.4.5. Objeto, sujeto y tipos de in
Page 48 and 49:
• Sesgo de accesibilidad: se orig
Page 50 and 51:
• La relación entre variables pr
Page 52 and 53:
SECCIÓN SEGUNDA Versión resumida
Page 54 and 55:
Resumen La presente investigación
Page 56 and 57:
Introducción Problema principal El
Page 58 and 59:
Gráfico 1. Bosquejo metodológico
Page 60 and 61:
1. Marco teórico 1.1. Peligros El
Page 62 and 63:
Litológicos. Las rocas que afloran
Page 64 and 65:
1.1.4. Fenómenos de flujo hídrico
Page 66 and 67:
población pobre condicionan la cap
Page 68 and 69:
variables de riesgo Existen dos pri
Page 70 and 71:
meses de diciembre a marzo los nive
Page 72 and 73:
Cuadro 4. Características fisiogr
Page 74 and 75:
Cuadro 5. Capacidad de uso mayor de
Page 76 and 77:
• Para acceder al anexo Cochahuay
Page 78 and 79:
Flujo de detritos Son conos de dep
Page 80 and 81:
4. Análisis de la vulnerabilidad d
Page 82 and 83:
Cuadro 10. Vulnerabilidad económic
Page 84 and 85:
4.5. Vulnerabilidad integrada del c
Page 86 and 87:
• El local del centro de salud se
Page 88 and 89:
Bibliografía Colombia. Ministerio
Page 90 and 91:
Estudio 2
Page 92 and 93:
Resumen La presente investigación
Page 94 and 95:
1. Vulnerabilidad de la infraestruc
Page 96 and 97:
Gráfico 1. Mapa de peligros de la
Page 98 and 99:
1.2. Incorporación del análisis d
Page 100 and 101:
Finalmente, el gráfico 3 presenta
Page 102 and 103:
• Durante el año 2007 se atendie
Page 104 and 105:
Cuadro 3. Identificación de peligr
Page 106 and 107:
Gráfico 4. Árbol de medios y fine
Page 108 and 109:
Cuadro 4. Alternativas de solución
Page 110 and 111:
3. Verificación de la reducción d
Page 112 and 113:
Cuadro 7. Balance de oferta y deman
Page 114 and 115:
Cuadro 9. Balance entre oferta y de
Page 116 and 117:
Luego de haber presentado el balanc
Page 118 and 119:
Cuadro 14. Costos en la situación
Page 120 and 121:
Cuadro 18. Beneficios del proyecto
Page 122 and 123:
Nótese que al incluir el AdR e inv
Page 124 and 125:
Cámara de bombeo y línea de impul
Page 126 and 127:
Del análisis de los cuadros anteri
Page 128 and 129:
Cuadro 24. Matriz del marco lógico
Page 130 and 131:
Bibliografía Centro de Estudios Ge
Page 132 and 133:
Perú. Ministerio de Economía y Fi
Page 134 and 135:
B. Categoría Posgrado ESTUDIO 3
Page 136 and 137:
Resumen El objetivo principal de la
Page 138 and 139:
Introducción En el Mapa de Zonific
Page 140 and 141:
es la cuantificación del riesgo de
Page 142 and 143:
2. Contexto regional y urbano 2.1.
Page 144 and 145:
urbana metropolitana, los principal
Page 146 and 147:
Gráfico 4. Mapa de Chiclayo: escen
Page 148 and 149:
3.3. Vulnerabilidad física por inu
Page 150 and 151:
4. El trabajo de campo Estas fueron
Page 152 and 153:
4.3. Determinación de la pérdida
Page 154 and 155:
estructurales, no estructurales, co
Page 156 and 157:
Bibliografía Alva, J. (2002). Plan
Page 158 and 159:
Perú. Superintendencia de Banca y
Page 160 and 161:
ESTUDIO 4
Page 162 and 163:
Resumen Este estudio desarrolla una
Page 164 and 165:
1. Planteamiento del estudio 1.1. I
Page 166 and 167:
Específicas • El peligro de hela
Page 168 and 169:
2.2. Cultivos de papa y maíz y el
Page 170 and 171:
2.3.2. Gestión del riesgo Lavell (
Page 172 and 173:
Huacrapuquio al extremo sur, su anc
Page 174 and 175:
Cuadro 4. Caracterización climáti
Page 176 and 177:
4.2. Análisis del peligro de helad
Page 178 and 179:
4.2.2. Elaboración con participaci
Page 180 and 181:
4.2.4. Escenarios futuros de las ll
Page 182 and 183:
Cuadro 8. Tipos y factores de vulne
Page 184 and 185:
Un buen número de los testimonios
Page 186 and 187:
• Desarrollo de proyectos de inve
Page 188 and 189:
Gráfico 7. Propuesta de gestión d
Page 190 and 191: • Hay indicios de cambio climáti
Page 192 and 193: un sistema de alerta temprana meteo
Page 194 and 195: El Comercio. (2007, 28 de febrero).
Page 196 and 197: ESTUDIO 5
Page 198 and 199: Resumen La presente investigación
Page 200 and 201: 1. Marco de referencia 1.1. Caracte
Page 202 and 203: • El sector Piste es el de más a
Page 204 and 205: esta a sufrir daño. El riesgo se c
Page 206 and 207: 2.4. Normas nacionales relacionadas
Page 208 and 209: 3.2. Altitud El sector Piste está
Page 210 and 211: Cuadro 2. Piste: población total y
Page 212 and 213: 3.10.2. Situación y tipo de peligr
Page 214 and 215: El plan de gestión local del riesg
Page 216 and 217: Gráfico 7. Calca: zonificación de
Page 218 and 219: 4.5. Antecedentes de desastres en P
Page 220 and 221: Cuadro 4. Aplicación del análisis
Page 222 and 223: La principal característica de inu
Page 224 and 225: Conclusiones y recomendaciones 1. A
Page 226 and 227: 14. El Proyecto Piloto Participativ
Page 228 and 229: Organización Meteorológica Mundia
Page 230 and 231: C. Categoría Investigadores Univer
Page 232 and 233: Resumen La presente investigación
Page 234 and 235: 1. Problema de investigación 1.1.
Page 236 and 237: Cuadro 1. Instituciones que regulan
Page 238 and 239: estudiosos de la conducta humana L
Page 242 and 243: Cuadro 2. Pasos del diálogo semies
Page 244 and 245: Cuadro 3. Información de Actas de
Page 246 and 247: 4.4. Etapa 4. Determinación de la
Page 248 and 249: Por lo tanto, se ha llegado a deter
Page 250 and 251: • Las autoridades vinculadas con
Page 252 and 253: en la recuperación de los puestos
Page 254 and 255: Giraldo Rincón, Marco Antonio, Cla
Page 256 and 257: ESTUDIO 7
Page 258 and 259: Resumen El presente trabajo de inve
Page 260 and 261: 1. El problema Este trabajo de inve
Page 262 and 263: En suma, la morbimortalidad por ira
Page 264 and 265: 2.1.2. Las infecciones respiratoria
Page 266 and 267: Las heladas intensas se presentan c
Page 268 and 269: Cuadro 3. Tipo de variable, definic
Page 270 and 271: masa corporal (imc) para establecer
Page 272 and 273: Cuadro 4. ira, neumonías y falleci
Page 274 and 275: sido el de neumonía. Así, 74,8% d
Page 276 and 277: 5. Discusión A continuación se pr
Page 278 and 279: tiene un buen conocimiento. Por lo
Page 280 and 281: Conclusiones y recomendaciones 1. C
Page 282 and 283: 3. Implementar programas de mejoram
Page 284 and 285: Bibliografía Ballester, F. e I. Mi
Page 286 and 287: Martens, W. J. M., R. Slooff y E. K
Page 288 and 289: D. Tesis invitada ESTUDIO 8
Page 290 and 291:
Resumen El presente estudio se real
Page 292 and 293:
Introducción Los desastres de orig
Page 294 and 295:
Gráfico 1. Las fases del cambio so
Page 296 and 297:
2. Procedimiento del estudio 2.1. L
Page 298 and 299:
Provincia de Camaná Datos básicos
Page 300 and 301:
2.2. Los entrevistados Para recabar
Page 302 and 303:
todavía existe mucha presencia ins
Page 304 and 305:
La respuesta a la integración de l
Page 306 and 307:
daño que causaría un terremoto o
Page 308 and 309:
Más bien, se debe considerar la im
Page 310 and 311:
positiva, pero se les asigna tambi
Page 312 and 313:
menos surgen los sentimientos de im
Page 314 and 315:
3.3.3. Visualización de las relaci
Page 316 and 317:
de las autoridades locales del apoy
Page 318 and 319:
a enfrentar este tema. Existen muy
Page 320 and 321:
Dombrowsky usó una vez, al tratar
Page 322 and 323:
Pisco, por su parte, se encuentra,
Page 324 and 325:
4.4. Las dinámicas causales de com
Page 326 and 327:
2. Integrar factores internos como
Page 328 and 329:
que pusiesen énfasis en la capacid
Page 330 and 331:
teatro o simulacros, entre otros. T
Page 332 and 333:
Bibliografía Atteslander, Peter. (
Page 334 and 335:
Japp, Klaus. (2003). Zur Soziologie
Page 336 and 337:
Reinhold, Gerd (ed.). (2007). Sozio
Page 338 and 339:
Portales en Internet Copasa-GTZ. Di
Page 340 and 341:
4. Recomendaciones o planes para el
Page 342 and 343:
Anexos
Page 344 and 345:
Anexo 2 Programa del Taller de Capa
Page 346 and 347:
Miércoles 13 de febrero Hora Activ
Page 348 and 349:
Viernes 15 de febrero Hora Activida
show all

GENERANDO CAPACIDADES PARA LA GEStIóN DEL ... - InfoAndina

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?