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2.4.1. Enfoques, tipos y niveles de la investigación
2.4. Metodología de la investigación científica 7
Existen tres enfoques de la investigación: científico (elaboración de un método que se pueda
reproducir), sistémico (como elemento que forma parte de un sistema) y holístico (visión de
parte de un sistema y sus interacciones).
Asimismo, existen dos tipos de investigación:
• Fundamental o básica que es propia de la matemática, la lógica y las ciencias naturales,
orientada a generar teorías.
• Aplicada, aquella de las distintas ramas de la ingeniería y el resto de las ciencias.
A su vez, una investigación puede tener uno de tres niveles:
• En pregrado: la investigación se ocupa de enriquecer la experiencia práctica de la
aplicación de métodos ya existentes.
• En Maestría: se orienta a crear nuevos métodos y aportar nuevos conocimientos a la
ciencia.
• En Doctorado: se ocupa de demostrar la inconsistencia de las actuales teorías, plantear
nuevas y así aportar conocimientos nuevos a la ciencia.
En los tres niveles se puede distinguir entre su relevancia social y su relevancia científica;
esta última está en función de los niveles alcanzados en cada grado. La relevancia social
siempre va a estar presente.
2.4.2. Relación entre lo racional y lo sensorial en la investigación científica
En el proceso del conocimiento se distingue entre el nivel empírico y el teórico. Toda
información que se recoge de la realidad se convierte para la ciencia en datos y con
esos datos se trabaja. El conocimiento científico hace referencia a datos de la realidad
vinculados a las teorías mediante herramientas teóricas.
2.4.3. El proceso de investigación
Esta es la secuencia del proceso de investigación:
• Existe un problema asociado al mundo de la realidad, el cual se enuncia partiendo de la
teoría original, es decir, de toda la información construida anteriormente sobre él.
7. Tomado de la presentación del Dra. Diana Avilés llevada a cabo en el marco del Taller de Capacitación
a Investigadores, Máncora, Piura, Perú (10 al 15 de marzo de 2008).
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