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GENERANDO CAPACIDADES PARA LA GEStIóN DEL ... - InfoAndina

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una estrategia preventiva y conservacionista es promover las áreas protegidas y los<br />

corredores biológicos con el objetivo de mantener y proteger la biodiversidad.<br />

A continuación se presentan algunas medidas de adaptación propuestas para los diferentes<br />

sectores: ecosistemas naturales, agricultura y zonas costeras.<br />

Ecosistemas naturales<br />

• Aumentar las áreas protegidas: corredores biológicos o ecológicos.<br />

• Reducir la degradación.<br />

• Ejecutar la legislación ambiental existente.<br />

• Mantener y restaurar los ecosistemas nativos.<br />

• Reconocer los servicios ambientales.<br />

• Aprovechar las sinergias: políticas nuevas y actuales.<br />

• Integrar los sectores en la toma de decisiones.<br />

• Incrementar el poder de los grupos marginales.<br />

• Monitorear y evaluar.<br />

• Agroforestar con medidas agroecológicas y especies nativas.<br />

Agricultura<br />

• Cambio de manejo y tipo de tecnologías, como sistemas e intensidad de riego.<br />

• Incorporación de resistencia en los materiales genéticos.<br />

• Gestión del riesgo: pronósticos, alertas tempranas.<br />

• Contratar seguros agrícolas.<br />

• Manejo sustentable para evitar mayor estrés en los ecosistemas.<br />

• Diversificación.<br />

• Identificación de las fuentes de ingreso extra para productores desplazados de alguna<br />

actividad.<br />

• Organización de los agricultores.<br />

• Ordenamiento territorial. Esta es una herramienta imprescindible para anticipar las<br />

áreas óptimas de los cultivos que se trasladarán a otros lugares en el futuro.<br />

Zonas costeras<br />

• Manejo integrado de las zonas costeras mediante planes de monitoreo y protección.<br />

• Regulación oficial para el acceso a áreas de pesca; por ejemplo, Argentina, Chile y<br />

Ecuador.<br />

• Nueva legislación para controlar el uso de las costas y los recursos pesqueros; por<br />

ejemplo, Costa Rica, Guyana, Panamá, Perú y Venezuela.<br />

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