TALIS_2013_web2
TALIS_2013_web2
TALIS_2013_web2
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Gráfica<br />
8.1<br />
Porcentaje de docentes de telesecundaria y secundaria presencial por grupo de edad<br />
Telesecundaria<br />
Secundaria<br />
presencial<br />
0 20 40 60 80 100<br />
Porcentaje<br />
Menos de<br />
25 años<br />
Rango de edad<br />
25-29 años<br />
Rango de edad<br />
30-39 años<br />
Rango de edad<br />
40-49 años<br />
Rango de edad<br />
50-59 años<br />
Más de<br />
60 años<br />
Fuente: OCDE, <strong>TALIS</strong> <strong>2013</strong>, Base de datos.<br />
presencial (54%). En relación con la edad de los profesores, en la gráfica 8.1 se observa que más<br />
de la mitad se encuentra en los grupos de edad de 30-39 y 40-49 años. Por otra parte, el promedio de<br />
edad reportado por los docentes de telesecundaria es de 40.6 años, un poco menor al reportado por<br />
los docentes de secundarias presenciales, que es de 42.1 años (ver tabla 2.1a en los anexos).<br />
8.2.2 Situación en el empleo y experiencia laboral de los de los docentes<br />
La gráfica 8.2 examina la proporción de docentes de acuerdo con su situación laboral. Puede decirse<br />
que 6 de cada 10 docentes de telesecundaria y 4 de cada 10 de secundarias presenciales reportan<br />
tener tiempo completo 1 (ver tabla 2.7a en los anexos). Sin embargo, 9 de cada 10 docentes de telesecundaria<br />
y 8 de cada 10 de secundarias presenciales reportan trabajar tiempo parcial por falta de<br />
posibilidades para hacerlo de tiempo completo (ver gráfica 8.3). Asimismo, la gráfica 8.4 muestra el<br />
porcentaje de docentes de telesecundaria y secundarias presenciales que reporta tener un nombramiento<br />
fijo por un periodo de más de un ciclo escolar o de un ciclo escolar o menos (ver tabla 2.8a<br />
y 2.8b en los anexos). Aquí puede apreciarse que el mayor porcentaje de docentes que reporta tener<br />
un empleo permanente corresponde a los docentes de telesecundaria (87 frente a 76%).<br />
Por su parte, la gráfica 8.5 muestra el promedio de años de experiencia laboral de los profesores:<br />
1) como docentes en la escuela donde trabajan, 2) como docentes en general y 3) en otros roles<br />
educativos. Como se observa, los docentes de secundarias presenciales tienen en promedio mayor<br />
experiencia laboral en la profesión que los maestros de telesecundarias. Aunque estas diferencias<br />
no son muy grandes en los años de experiencia como docente, sí lo son en los años de experiencia<br />
en la escuela en la que actualmente imparten clases: 6.5 años frente a 11.3 años de las secundarias<br />
presenciales (ver las tablas 2.9 y 2.10 en los anexos).<br />
1<br />
Definido como más de 90% de las horas de tiempo completo.<br />
Capítulo 8<br />
171
Change language