Guía multimedia de recursos educativos para alumnado con NEE

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RECURSOS CD-ROM EDUCACIÓN INFANTILCoktel Educative 1999-2002 Jaras Imagen DidácticaIturralde y Suit 1 bajo 31004 Pamplona-EspañaTel 948 23 26 07 Fax 34 948 15 01 03http://www.jaras.com http://www.coktel.comNIVEL EDUCATIVOEducación Infantil.MATERIAInterdisciplinar.OBJETIVOS- Diferenciar conceptos básicos de tamaño, cantidad,colores y formas.- Comparar, clasificar y ordenar objetos.- Realizar recorridos copiando modelos.- Discriminar sonidos habituales del entorno e identificarlas estaciones.- Reconocer el vocabulario básico del tema.CONTENIDOS- Conceptos básicos: colores, formas, cantidades y tamaños.- Habilidades básicas: auditivas, manipulativas y visuales.- El entorno cotidiano: el campo, sonidos y estaciones.- Vocabulario básico: el cuerpo.DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMAEl programa tiene dos entornos para trabajar:Entrar en casa. Dentro de éste hay actividadesinteractivas:Caballito, en la que Adibu Chu se disfraza de vaquero ypide que se encuentre su sombrero.Zumo que quiere hacer el personaje y nos pide elexprimidor.Tobogán, donde sólo se ve a Adibu Chu bajar por él.Cojín del sofá, hay que buscar al oso que nos pide.Baúl de juguetes: Aquí tenemos cuatro juegos:Canciones, donde se sigue una serie rítmica.Pinturas para rellenar una superficie.Puzzles en los que asociar una imagen con susilueta.Bingos sonoros, hay que escoger el objeto quecorresponde a su imagen sonora.Salir al campo con Lulibella. En este entorno disponemosde 7 actividades:Las flores multicolores. Escoger las flores delcolor o combinación de colores en comparación conlos de la regadera, que Lulibella nos pide.Picnic de los animales. Se trata de dar de comera los animales; la misma cantidad de comida,haciendo corresponder la comida adecuada.La cosecha del conejo. El conejo quiere llegar asu mamá, pero debe hacer recorridos en los quetiene que recoger la cosecha de diversas frutas uhortalizas y, además sin caer en el agua. Nos pideque le ayudemos.El estanque de los nenúfares. Debemos ordenaranimales según el tamaño, comparándolos,clasificándolos.La granja de las adivinanzas. Debemos identificarel animal por el sonido que hace, por las característicasque nos dice Lulibella.La feria de frutas y verduras. Nos pide reproducir,completar una serie de frutas siguiendo el modelo,pero hay que fijarse porque hay una fruta overdura intrusa.El libro de las estaciones. Fijándonos muy bien,debemos buscar imágenes que se correspondencon las estaciones.Estas siete actividades tienen tres fases de realizaciónque se llaman talleres:Taller de descubrimiento en el que se familiarizacon la actividad.Taller guiado para practicar que pasa por tresniveles.Taller libre en el que se aplica lo que se ha idoaprendiendo y permite escoger el escenario.Además nos da información: nombre, características,etc.OBSERVACIONESEl programa es guiado por tres personajes: Adibu Chu, quelo hace en el escenario de la casa, su amiga Lulibella guíaen la salida al campo y Sabión es la ayuda en todas lasactividades.Para entrar al paquete de actividades, nos pide presentarnos–nombre, sexo, nacimiento- y elegir una mascota.Hay varias opciones de salida: la pantalla de ordenadorpara salir del programa, la puerta para hacerlo del juegoy dos monos en sus de cajas de colores para confirmar lasalida.En el taller guiado tenemos tres niveles de dificultad conmuchas actividades en cada nivel. No se puede cambiarde nivel hasta haber realizado todas las actividades delnivel anterior En el taller descubrimiento se puede utilizarla barra espaciadora, si no se está habituado al manejodel ratón.GUÍA MULTIMEDIA DE RECURSOS EDUCATIVOS PARA ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALESADIBU CHU EL CAMPO103
104ADIBU CHU EL MARNIVEL EDUCATIVOEducación Infantil.MATERIAInterdisciplinar.OBJETIVOS- Diferenciar conceptos básicos espaciales, de cantidad,colores y formas.- Asociar imagen-silueta.- Seguir recorridos copiando modelos.- Aprender a discriminar auditivamente sonidos habitualesdel entorno.- Reconocer el vocabulario básico del tema.CONTENIDOS- Conceptos básicos espaciales de cantidad, colores yformas- Habilidades básicas auditivas, manipulativas y visuales.- El entorno: sonidos.- Vocabulario básico: el mar.DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMAEl programa tiene dos entornos para trabajar:Entrar en casa. Dentro de éste hay varias actividadesinteractivas:Piratas. Adibu Chu se disfraza de pirata y pide quele encontremos su catalejo.Zumo: El personaje hace un zumo y nos pide elexprimidor.Tobogán. En esta actividad sólo se ve a Adibu Chubajar por el tobogán.Cojín del sofá. Hay que buscar al oso.Baúl de juguetes. Esta actividad consta de cuatrojuegos: Canciones, Pinturas, Puzzles y Bingossonoros.GUÍA MULTIMEDIA DE RECURSOS EDUCATIVOS PARA ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALESCoktel Educative 1999-2002 Jaras Imagen DidácticaIturralde y Suit 1 bajo 31004 Pamplona-EspañaTel 948 23 26 07 Fax 34 948 15 01 03http://www.jaras.com http://www.coktel.comSalir al mar con Lulibella. En este entorno disponemosde 7 actividades:Encuentra al cangrejo en diferentes posiciones:debajo, encima, etc.Collar de conchas. Encajando las conchas en susilueta y según el modelo, se construye el collar.Paseo de la tortuga. Nos pide ayudar a la tortugasiguiendo un recorrido.Caldero. Es un juego de colores.Barco. Se deben identificar los sonidos de lasimágenes que nos muestra.Red de pescar. Nos pide meter en una red unacantidad de objetos de un color determinado.Cofre. Es necesario encajar una pieza con formadeterminada para abrir el cofre.Estas siete actividades tienen tres fases de realizaciónque se llaman talleres:Taller de descubrimiento en el que se familiarizacon la actividad.Taller guiado para practicar que pasa por tresniveles.Taller libre en el que se aplica lo que se ha idoaprendiendo y permite escoger el escenario.OBSERVACIONESLas mismas que para Adibu Chu El Campo.RECURSOS CD-ROM EDUCACIÓN INFANTIL
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ÍNDICE0. PRESENTACIÓN 51. RECURSO
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