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Guía multimedia de recursos educativos para alumnado con NEE

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138CONOZCO LOS NÚMEROSGUÍA MULTIMEDIA DE RECURSOS EDUCATIVOS PARA ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES2004 Santillana en Red, S.L. Edificio APOTRibera <strong>de</strong>l Sena, s/n 28042 MadridTel 91 3537839info@santillanaenred.comwww.santillanaenred.comNIVEL EDUCATIVOPrimer Nivel <strong>de</strong> Educación Primaria.MATERIAMatemáticas.OBJETIVOS- Trabajar el campo numérico hasta el 99.- Componer y <strong>de</strong>scomponer cantida<strong>de</strong>s en unida<strong>de</strong>s y <strong>de</strong>cenas.- Realizar sumas y restas <strong>con</strong> apoyo gráfico.- Diferenciar <strong>con</strong>ceptos geométricos y <strong>de</strong> lateralidad.- Medir <strong>con</strong> distintas unida<strong>de</strong>s.CONTENIDOS- Los números. Unidad y <strong>de</strong>cena. Seriación y or<strong>de</strong>nación.- Operaciones: sumas llevando y restas sin llevar.- Derecha e izquierda.- Formas geométricas: <strong>con</strong>ceptos básicos.- Medida: instrumentos y unida<strong>de</strong>s.DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMAEs un circuito circular en el que la presentadora te muestra lasmáquinas don<strong>de</strong> ejecutas las 6 activida<strong>de</strong>s posibles, que son:Elige, mi<strong>de</strong> y escribe. Consiste en elegir la unidad <strong>de</strong>medida a<strong>de</strong>cuada y medir un objeto.Or<strong>de</strong>nar y completar una serie. En algunos ejercicioshay que or<strong>de</strong>nar unas cifras <strong>de</strong> mayor a menor oviceversa y en otros se trata <strong>de</strong> completar una serienumérica.Sumas y restas. Hay que realizar sumas y restas <strong>con</strong>apoyo gráfico.Componer y <strong>de</strong>scomponer. En esta máquina se componeny <strong>de</strong>scomponen cifras hasta el 99.Balanza. Se trata <strong>de</strong> igualar los dos lados <strong>de</strong> la balanzaañadiendo o suprimiendo objetos.Máquina <strong>de</strong> empaquetar galletas. En ella hay quecompletar la <strong>de</strong>coración <strong>de</strong> una caja <strong>de</strong> galletas: <strong>con</strong> laforma geométrica, el tipo <strong>de</strong> línea y la situación <strong>de</strong> losdibujos (Izquierda y <strong>de</strong>recha).OBSERVACIONESPara moverse por la casa hay que utilizar el ratón. Lasmáquinas se resaltan en blanco cuando el ratón pasa porencima <strong>de</strong> ellas. Es un programa cerrado, sin posibilidad<strong>de</strong> modificar nada.RECURSOS CD-ROM EDUCACIÓN PRIMARIA

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