RECURSOS CD-ROM EDUCACIÓN PRIMARIAVivendi Universal Interactive PublishingNuestra Señora <strong>de</strong> Valver<strong>de</strong>, 23–28034 MadridTel 917355502www.vup-interactive.esNIVEL EDUCATIVOTercer Nivel <strong>de</strong> Educación Primaria.MATERIAMatemáticas y Lengua.OBJETIVOS- Apren<strong>de</strong>r la numeración.- Practicar <strong>con</strong> las operaciones <strong>de</strong> suma, resta, multiplicacióny división.- Distinguir las unida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> medida más importantes.- I<strong>de</strong>ntificar formas geométricas.- Conocer los <strong>con</strong>stituyentes básicos <strong>de</strong> la oración.- Apren<strong>de</strong>r los acci<strong>de</strong>ntes <strong>de</strong>l verbo.- Practicar algunas reglas ortográficas.- Conocer los componentes morfológicos <strong>de</strong> las oraciones.CONTENIDOSMATEMÁTICAS:- Formas geométricas: rectas y ángulos, figuras planas ycuerpos geométricos.- Probabilidad y estadística: representación e interpretación<strong>de</strong> datos.- Números: escritura y composición <strong>de</strong> números naturales,equivalencia y or<strong>de</strong>n entre números y cálculo mental.- Operaciones: suma, resta, multiplicación, división y problemas.- Medidas: medidas <strong>de</strong> longitud, <strong>de</strong> masa, <strong>de</strong> capacidad,<strong>de</strong> tiempo y dinero.LENGUA:- Palabras, acentuación, el nombre y <strong>de</strong>terminantes.- Sonidos y letras, puntuación y ortografía.- El diccionario, lenguaje y la lengua.- El cuento: <strong>de</strong> historias y <strong>de</strong> hechos.DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMAEste programa se compone <strong>de</strong> 2 CDs. El primero se <strong>de</strong>nominaEntorno y es necesario introducirlo en primer lugar <strong>para</strong>arrancar. A<strong>de</strong>más <strong>de</strong> servir <strong>de</strong> arranque, este Cd tiene algunaaplicación como La habitación <strong>de</strong> Adi y Tu habitación. Lahabitación <strong>de</strong> Adi tiene el rincón <strong>de</strong> lectura, el rincón <strong>de</strong> lamúsica, el observatorio, el taller y el jardín. En todos esosrin<strong>con</strong>es se encuentran activida<strong>de</strong>s relacionados <strong>con</strong> el tema.También cuenta <strong>con</strong> una zona <strong>de</strong> documentos y <strong>con</strong> la máquina<strong>de</strong> juegos. Para acce<strong>de</strong>r a estos juegos es necesario obtenerpuntos en otras activida<strong>de</strong>s. En Tu habitación en<strong>con</strong>tramos unescritorio que cuenta <strong>con</strong> un bloc <strong>de</strong> notas y una agenda.El segundo CD se <strong>de</strong>nomina Estaciones espaciales y en él sepue<strong>de</strong> trabajar las dos áreas, es <strong>de</strong>cir, Matemáticas y Lengua.Las dos tienen idéntico funcionamiento. Cada una <strong>de</strong> ellasestá compuesta <strong>de</strong> tres cápsulas: la cápsula <strong>de</strong> entrenamiento,la cápsula <strong>de</strong> aprendizaje y la cápsula <strong>de</strong> <strong>recursos</strong>.En la cápsula <strong>de</strong> entrenamiento hay dos tipos <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s.Dictados interactivos y juegos <strong>de</strong> memoria <strong>para</strong> el área <strong>de</strong>lengua y rompecabezas geométricos y juegos <strong>de</strong> memoria, <strong>para</strong>el área <strong>de</strong> matemáticas.En la cápsula <strong>de</strong> aprendizaje nos en<strong>con</strong>tramos <strong>con</strong> un panel <strong>de</strong>resultados y <strong>con</strong> el índice <strong>de</strong> temas y subtemas, que es don<strong>de</strong>están incluidas las activida<strong>de</strong>s propiamente dichas, a las quehacen referencia los <strong>con</strong>tenidos. Se pue<strong>de</strong> elegir entre hacer unrecorrido guiado <strong>de</strong> las activida<strong>de</strong>s o un recorrido <strong>de</strong> elecciónpropia. Para cambiar dicha opción es necesario clicar en uncuadro situado en la parte central <strong>de</strong>l menú inicial representadopor un muñeco cruzando un paso <strong>de</strong> cebra. No permitepasar <strong>de</strong> un ejercicio a otro sin haber acabado el primero.Sí permite, en cambio, cambiar el bloque <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s sinhaber finalizado el anterior.En la cápsula <strong>de</strong> <strong>recursos</strong> tenemos las fichas metodológicas,que son <strong>con</strong>sejos <strong>de</strong> cómo estudiar, cómo planificar el trabajo,cómo recoger información, etc.; el hipertexto que incluye fichasteóricas sobre los <strong>con</strong>tenidos que <strong>de</strong>sarrollan las activida<strong>de</strong>s.Un índice <strong>con</strong> todos los temas tratados y un glosario <strong>con</strong> la<strong>de</strong>finición <strong>de</strong> todos los términos que aparecen en los temas.Para cambiar <strong>de</strong> escenario es necesario usar el teletransportador.En el menú inicial <strong>de</strong> las estaciones espaciales se pue<strong>de</strong>hacer uso <strong>de</strong> un mapa que simplifica el acceso a las distintascápsulas clicando en la flecha inferior <strong>de</strong>recha. Posteriormente,<strong>para</strong> salir <strong>de</strong>l mapa se vuelve a clicar en la flecha inferior<strong>de</strong>recha.Para salir <strong>de</strong> cada cápsula se pue<strong>de</strong> hacer <strong>de</strong> dos formas. Silo que se <strong>de</strong>sea es volver al menú <strong>con</strong> el fin <strong>de</strong> pasar a otracápsula o volver al disco entono hay que hacerlo a través<strong>de</strong>l teletransportador. Si se quiere salir <strong>de</strong>finitivamente <strong>de</strong>lprograma, se pue<strong>de</strong> hacer pinchando en un botón rojo que estásituado en la parte inferior izquierda <strong>de</strong> la pantalla.OBSERVACIONESTiene una presentación y unas transiciones entre unas yotras aplicaciones <strong>de</strong>masiado largas. Algunas se pue<strong>de</strong>nobviar o, por lo menos, simplificar pulsando en el escape<strong>de</strong> manera sucesiva. La primera vez que se usa, es necesarioi<strong>de</strong>ntificarse y crear un personaje <strong>para</strong> cada jugador.Las siguientes veces que se utiliza se pue<strong>de</strong> evitar esteproceso. Resulta, por tanto, un poco pesado y poco operativo<strong>para</strong> un entorno escolar, don<strong>de</strong> el tiempo <strong>de</strong> uso <strong>de</strong>lor<strong>de</strong>nador es limitado y al que, a<strong>de</strong>más, queremos sacarleel máximo rendimiento. Las activida<strong>de</strong>s, en cambio, soninteresantes, especialmente las <strong>de</strong> matemáticas.GUÍA MULTIMEDIA DE RECURSOS EDUCATIVOS PARA ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALESADI – 3º DE E. P.MATEMÁTICAS Y LENGUA129
ADI 4º DE E. P.MATEMÁTICAS Y LENGUA130GUÍA MULTIMEDIA DE RECURSOS EDUCATIVOS PARA ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALESVivendi Universal Interactive PublishingNuestra Señora <strong>de</strong> Valver<strong>de</strong>, 23–28034 MadridTel 917355502www.vup-interactive.esNIVEL EDUCATIVOCuarto Nivel <strong>de</strong> Educación Primaria.MATERIAMatemáticas y Lengua.OBJETIVOS- Apren<strong>de</strong>r la numeración <strong>de</strong> hasta 6 cifras.- Practicar <strong>con</strong> las operaciones <strong>de</strong> suma, resta, multiplicacióny división.- Apren<strong>de</strong>r las unida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> medida más importantes.- I<strong>de</strong>ntificar los ángulos y algunas formas geométricas.- Distinguir los acci<strong>de</strong>ntes <strong>de</strong>l verbo.- Interiorizar algunas reglas ortográficas.- Practicar la comprensión lectora.CONTENIDOSMATEMÁTICAS:- Números: números naturales <strong>de</strong> hasta 6 cifras, equivalenciay or<strong>de</strong>n entre números, fracciones y cálculo mental.- Operaciones: suma, resta, multiplicación, división ycálculo mental.- Medidas: medidas <strong>de</strong> longitud, <strong>de</strong> masa, <strong>de</strong> capacidad,<strong>de</strong> tiempo y dinero.- Formas geométricas: rectas y ángulos, figuras planas,cuerpos geométricos,- Probabilidad y estadística: representación e interpretación<strong>de</strong> datos, frecuencia y probabilidad.LENGUA- El nombre, el verbo, tiempos <strong>de</strong>l verbo y la oración.- Sonidos y letras, puntuación y ortografía.- El diccionario, comprensión lectora y la lengua.- El cuento: <strong>de</strong> historias y <strong>de</strong> hechos.DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMAVer Adi 3º, ya que cambian los <strong>con</strong>tenidos, pero la <strong>de</strong>scripción<strong>de</strong>l programa es idéntica.OBSERVACIONESLas mismas que <strong>para</strong> Adi 3º.RECURSOS CD-ROM EDUCACIÓN PRIMARIA
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