Guía multimedia de recursos educativos para alumnado con NEE

144¡HAZ CLIC Y APRENDE! 8-10 añosNIVEL EDUCATIVOSegundo Ciclo de Educación PrimariaMATERIAMatemáticas y LenguaOBJETIVOS- Trabajar los contenidos curriculares de las áreas instrumentalesbásicas: Matemáticas (números y operaciones,medidas y geometría) y Lengua (lectura mecánica ycomprensiva, escritura de frases, gramática y ortografía)del Segundo Ciclo de Primaria.- Desarrollar las habilidades básicas relacionadas con eluso de las TIC.CONTENIDOS- Números: sistema de numeración decimal (números hastael 999). Números naturales, fraccionarios y decimales.- Operaciones: suma, resta, multiplicación e iniciación a ladivisión (con dos cifras en el divisor).- Medidas: unidades de longitud, capacidad y masa.- Geometría: rectas y ángulos. Polígonos (tipos, elementos yclasificación). Perímetro (cálculo).- Lecto-escritura: lectura mecánica y comprensiva. Escriturade frases.- Gramática: nombres, adverbios, pronombres personales,determinantes y verbos (tiempos y conjugaciones). Laoración (tipos).- Ortografía: g/j, c/z, r/rr, x, h, ll/y, b/v. Clasificación depalabras según su sonido y grafía.DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMASe compone de dos partes: un CD para los profesores yotro CD para los alumnos con contenidos curriculares deMatemáticas y de Lengua.CD DEL ALUMNOTiene dos entornos de aprendizaje: El Mercado para Matemáticasy La Habitación para Lengua. En Matemáticas seGUÍA MULTIMEDIA DE RECURSOS EDUCATIVOS PARA ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALESGrupo Edebé, 2002Paseo S. Juan Bosco 62 – 08017 BarcelonaTel 932037408 Fax 932054670información@edebe.nethttp://edebedigital.comtrabajan dos bloques: números y operaciones y otros dos enLengua: lectura y escritura. Todos los contenidos tienen tresniveles de dificultad creciente.Bloque de Números y operaciones:En el Nivel 1: Observa cómo guiamos el carro, Vamos arepartir en los estantes, Ahora guía tú el carro, Dividimos,¿Cuántos productos hay en total?, Sigue la pista,¿Dónde está la caja’, Valor de posición de la cifra yRepartir en cajas.En el Nivel 2: Mira cómo se abre la puerta, Fíjate en lascantidades del almacén, Abre la puerta, En el almacén,mitad, tercio o cuarto, ¿Qué producto no quieres?,Camino hacia la caja, Códigos de barras y Coloca elgénero.En el Nivel 3: Mira la etiqueta, Atención a los númerosdecimales, Etiqueta de fracción, El número de cajas,Números decimales, Fracciones de un conjunto, Abre lapuerta de los decimales, Código de barras y Fraccionespor colocar.Bloque de medidas y geometría:En el Nivel 1: Observa cómo se coloca la etiqueta,Observa las rectas y los ángulos, Observa el génerode la estantería, Coloca la etiqueta, Rectas y ángulos,Colocar género en la estantería, Mira estos ángulos, Lalista de la compra y Colorea las etiquetas.En el Nivel 2: ¿Qué palé pesa más?, Observa la comprade polígonos, Observa la misma capacidad, Palé apeso, Comprando polígonos, La misma capacidad,Dominó de medidas, Pintando polígonos, A cada cestosu paquete y ¿Qué es qué?.En el Nivel 3: Atención a los triángulos, Fíjate en elpeso en gramos del carro, Observa los polígonos, Lostriángulos, El peso en gramos del carro, Los polígonos,Sólo medidas equivalentes, Triángulos y cuadriláteroscon color, Mayor, menor o igual y El perímetro.Bloque de Lectura:En el Nivel 1: Leer es divertido, Lee con rapidez, Ordenemospalabras, Sopa de letras, Descifra mensajes,Pintando palabras, Ordena las letras y ¿Cómo es?En el Nivel 2: Vamos de fiesta, Pensemos un poco,Jugamos a separar palabras, Formamos palabras,Magia con verbos, Buscamos palabras, Dibujo escondido,Volvemos a formar parejas.En el Nivel 3: Leemos un poquito, Lee rápidamente,Palabras camufladas, Formamos palabras, Parejasde frases, ¿Quién hace qué?, Concordancias y ¿Dóndeestán?Bloque de escritura:En el Nivel 1: Diario de a bordo, Unir pedazos, ¿Qué haydentro del tesoro?, ¡Huy, qué viento!, Botellas men-RECURSOS CD-ROM EDUCACIÓN PRIMARIA