Guía multimedia de recursos educativos para alumnado con NEE

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En el Nivel 3: Artículos de sociedad, Observa y cuenta,¡Canasta!, ¿Será o no será?, Construye la frase,Grapamos sinónimos, Determinantes camuflados ySinónimos.Bloque de escritura:En el Nivel 1: Concurso de textos, Puzzle de textos, Agudas,llanas y esdrújulas, ¿Qué palabra es?, Dibujamos conpalabras y Busca palabras.En el Nivel 2: Artículos de viaje, Puzzles de textos, ¿Diptongoo hiato?, Lío de frases, Unimos o separamos vocales,Analizamos con colores, Sopa de diptongos e hiatos yCódigo de frases.En el Nivel 3: Noticias locales, Puzzle de textos, Memorizapalabras, Cada palabra a su titular, Suplemento dominical,Analizamos las palabras, Sopa de letras y Encuentra laspalabras.La secuencia de aprendizaje es la siguiente: en primerlugar están las actividades de exploración, en ellas sepresentan los contenidos; a continuación están las deseguimiento, en las que se proponen varios ejercicios;seguidamente están las actividades de síntesis, querequieren un esfuerzo de integración de los conceptosasimilados y, por último, las actividades de refuerzo, queconsolidan los aprendizajes aprendidos.CD DEL PROFESOREl CD del profesor ofrece la posibilidad de gestionar clasesy alumnos y acceder a los materiales imprimibles:Las clases permiten la gestión de distintos grupos-clase.La sección de alumnos permite la gestión de datos relativosa los alumnos.Las actividades permiten el acceso a las tareas interactivasque se pueden programar, las fichas imprimibles paratrabajo individual, las unidades didácticas para trabajaren grupo y la descripción de actividades con informacióncompleta sobre cada una de las actividades del CD-RON.La ayuda ofrece toda la información sobre menús y botones.La guía aporta una visión global del proyecto explicandolos criterios pedagógicos, metodológicos, didácticos yorganizativos.OBSERVACIONESLas mismas que para ¡HAZ CLIC Y APRENDE! 6-8 años.RECURSOS CD-ROM EDUCACIÓN PRIMARIAGUÍA MULTIMEDIA DE RECURSOS EDUCATIVOS PARA ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES147
JUEGA CON LALOEL BOSQUE DE LAS PALABRAS148NIVEL EDUCATIVOPrimer Ciclo de Educación Primaria.MATERIALengua.OBJETIVOS- Aumentar el vocabulario básico y relacionar palabras portemas o familias.- Introducir las reglas gramaticales elementales y practicarla ortografía.- Discriminar sinónimos y antónimos.- Desarrollar técnicas lectoras.CONTENIDOS- El abecedario.- Sílaba y palabras: formación.- Lectura comprensiva: técnicas.DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMAPara entrar en cada uno de las actividades deberemospulsar sobre el icono correspondiente. Las actividadesdisponibles son:Anagrama. Consiste en encontrar entre una lista depalabras, aquélla cuyas letras han sido desordenadas.Vocales locas. Aquí tendremos que reconstruir unafrase en la que las vocales han sido alteradas.Palabras intrusas. En esta actividad aparecen doslistas de palabras y deberemos encontrar las palabrasque no figuran en las dos listas a la vez.El lector magnífico. En la pantalla está escrita unapalabra, después nos muestran una lista de palabras,deberemos averiguar cuántas veces aparece en pantallala palabra inicial.Palabras asociadas. En este ejercicio nos enseñan unalista de palabras pertenecientes a un tema y deberemosencontrar la palabra que no pertenece al mismo.GUÍA MULTIMEDIA DE RECURSOS EDUCATIVOS PARA ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES2003 - Edicinco S.A.Plátanos, 30 46025 Valencia (España)Tel 96 349 66 55 Fax 9634828 92info@edicinco.comhttp://www.edicinco.comSinónimos y antónimos. Deberemos relacionar medianteflechas las palabras de dos listas, buscando elsinónimo o el antónimo.Completafrases. En la pantalla nos muestran unafrase a la que le faltan algunas sílabas. Deberemosescribirla de nuevo en la parte inferior completandolos huecos con las sílabas que aparecen en la partesuperior.Encadenadas. En esta actividad veremos una palabracon la sílaba final remarcada. Deberemos elegir entreuna lista de palabras la que empiece por la sílabaremarcada para ir encadenando todas las palabras dela lista.Creapalabras. En creapalabras aparece una palabraa la que le falta una sílaba y cuatro posibles opcionescon las que se puede completar. Deberemos encontrarla combinación correcta para formar una palabra consentido.OBSERVACIONESEs necesario instalar el juego en el ordenador. Tambiéninstala una sección independiente para el profesor conclave de acceso. Una vez que has introducido la clavete permite configurar las palabras a trabajar, el númerode intentos (con un máximo de 10) y el tipo de letras. Siel usuario no consigue dar con la respuesta correcta, elprograma muestra automáticamente la solución. Paracorregir hay que pinchar sobre el saltamontes. Para pasaral ejercicio siguiente pulsamos sobre la mariquita y parasalir sobre la hormiga.RECURSOS CD-ROM EDUCACIÓN PRIMARIA
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ÍNDICE0. PRESENTACIÓN 51. RECURSO
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PresentaciónPor Chema CastielloUna
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dilatado y notable. Sus páginas We
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AESTASOCIACIÓN ESPAÑOLA PARA SUPE
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ANTONIO SACCOhttp://www.antoniosacc
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BIBLIOTECA DE SIGNOShttp://www.cerv
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COMUNICACIÓN AUMENTATIVA EN LA RED
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CREDACENTRO DE RECURSOS EDUCATIVOS
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DISLEXIA SIN BARRERAShttp://www.dis
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EDUGUÍA.NEThttp://www.eduguia.net/
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DOS LOURDES.NET - EL ORDENADOR COMO
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EL BUS DE INFANTILhttp://www.bme.es
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INTERNET EN EL AULAEL MUNDO DE FANT
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LA GUARDERIAhttp://www.bme.es/peque
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PEQUE CLIChttp://www.avantel.net/%7
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RECURSOS LITERARIOS PARA EDUCACIÓN
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CHICOS.NEThttp://www.chicos.net/- E
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CNICE EDUCACIÓNSOFTWARE EDUCATIVO
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EL RINCONCITOhttp://www.mundolatino
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INTERPEQUEShttp://www.interpeques2.
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MEXICO PARA NIÑOShttp://www.elbale
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