Guía multimedia de recursos educativos para alumnado con NEE
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RECURSOS CD-ROM EDUCACIÓN PRIMARIAGrupo S.M.Impresores 15. Urbanización Prado <strong>de</strong>l Espino28660 Boadilla <strong>de</strong>l Monte (Madrid)Tel 902121323 /914228800clientes@ediciones-sm.comhttp://www.profes.netNIVEL EDUCATIVOQuinto Curso <strong>de</strong> Educación Primaria.MATERIALengua.OBJETIVOS- Repasar <strong>de</strong> forma lúdica todas las Unida<strong>de</strong>s Didácticas<strong>de</strong> 4º Nivel <strong>de</strong> Lengua.- Desarrollar aspectos motóricos y cognitivos como:habilida<strong>de</strong>s motrices, coordinación viso-manual, atención,<strong>con</strong>centración, imaginación, creatividad, memoria, comprensiónescrita y resolución <strong>de</strong> problemas.CONTENIDOS- Vocabulario: palabras sinónimas, antónimas, homófonas,polisémicas, compuestas y gentilicios. Raíz, morfema,prefijos y sufijos <strong>de</strong> las palabras. Clasificación <strong>de</strong> lasmismas según el número <strong>de</strong> sílabas o por la pertenencia auna familia.- Ortografía: acentuación, diptongo e hiato, la coma, elpunto y el punto y coma, la h, la b, la v, la g, la j, la ll, la y.Palabras terminadas en d o en z. Palabras <strong>con</strong> –c- o –cc-.- Gramática: los sustantivos, los <strong>de</strong>terminantes, los adjetivos,los pronombres, los verbos, los adverbios y las proposiciones.La oración: sujeto, predicado y su <strong>con</strong>cordancia.- Expresión escrita: la comunicación: tipos y elementos queintervienen. El cuento, el diario, la <strong>de</strong>scripción, el cómic,las cartas, el teatro, las noticias, instrucciones <strong>de</strong> losjuegos, búsqueda <strong>de</strong> información, la encuesta, los textosargumentativos y los textos persuasivos.DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMAEn Misión en África el alumno recorre una historia llena <strong>de</strong>acción en la que tiene que resolver activida<strong>de</strong>s o <strong>con</strong>testara preguntar <strong>para</strong> avanzar. El programa <strong>con</strong>sta <strong>de</strong> quinceetapas <strong>con</strong> doce activida<strong>de</strong>s en cada una <strong>de</strong> ellas. Aliniciar cada etapa, el jugador pue<strong>de</strong> optar por trabajar los<strong>con</strong>tenidos que presenta la aventura o elegir otro tema. Elmapa general presenta un recorrido por las quince etapas<strong>de</strong> la aventura, que se realiza <strong>de</strong> forma <strong>con</strong>secutiva.Dispone <strong>de</strong> tres vidas <strong>para</strong> superar cada etapa, por lo queno podrá cometer más <strong>de</strong> tres errores, si tiene cuatro fallos<strong>de</strong>berá empezar la etapa <strong>de</strong> nuevo. Tiene un sistema <strong>de</strong>registro que permite guardar los datos <strong>de</strong>l juego, por lo quese pue<strong>de</strong> <strong>con</strong>tinuar la aventura <strong>con</strong> los puntos que había<strong>con</strong>seguido anteriormente.OBSERVACIONESEn el sistema Windows se pue<strong>de</strong> instalar la aventuraen el disco duro o usarlo directamente <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el CD. Serecomienda la instalación en el disco duro, ya que mejorala velocidad <strong>de</strong>l juego. En el sistema Linux es necesarioiniciar la aventura abriendo el archivo “in<strong>de</strong>x.html”.GUÍA MULTIMEDIA DE RECURSOS EDUCATIVOS PARA ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALESMISIÓN EN ÁFRICA159