Guía multimedia de recursos educativos para alumnado con NEE

168SURCANDO EL ENTORNONIVEL EDUCATIVOSegundo Curso de Educación Primaria.MATERIAConocimiento del Medio.OBJETIVOS- Potenciar el Conocimiento del Medio para enseñarnos avivir.- Adquirir nociones básicas sobre el ciclo del agua y losmedios de comunicación.- Conocer partes del propio cuerpo y del sistema solar.- Aprender a buscar en el plano lugares de interés.CONTENIDOS- Materias Primas y productos elaborados.- El Ciclo del Agua.- El esqueleto humano.- Medios de comunicación: individuales y de masas.- La Tierra, la luna y el Sol.- El plano.DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMADesde el menú inicial se accede a las seis actividades queincluye, una por cada contenido.Materias primas y productos elaborados. En esta actividadhay que seleccionar y clasificar entre un buen númerode productos.El ciclo del agua. A través de frases incompletas queel alumno tiene que ir resolviendo nos muestra el ciclocompleto del agua.Mueve el esqueleto. Se trata de completar los huesos quele faltan al esqueleto.¿Me recibes? En este apartado nos enseña la diferenciaentre los medios de comunicación individuales y colectivos.La Tierra, la Luna y el Sol. Nos da información de los tres yformula preguntas sobre ellos.GUÍA MULTIMEDIA DE RECURSOS EDUCATIVOS PARA ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALESAral Editores. Editorial La Calesa.Boecillo Editora Mult.Parque Tecnológico, parcela 13447151 Boecillo (Valladolid)Tel 983548102 Fax 983548024editorial@la-calesa.comwww.araleditores.com / www.la-calesa.comTodo está en el plano. A partir del plano de una ciudad,aprendemos a buscar en él los edificios y lugares deinterés.OBSERVACIONESEl CD es autoejecutable. En el caso de que no se activarasolo, hay que clicar en Mi PC, después en la letra que representea la unidad de CD o DVD (D, E, etc.) y por últimoen el icono La Calesa (representado por una máquina decine). El CD es presentado por personajes que guían alalumnado a través de diferentes juegos. En ellos, podrápracticar repetidas veces los contenidos hasta llegar asu dominio. Así mismo, cada acción del niño es evaluadaautomáticamente, permitiéndole, de esta manera,aprender mediante aciertos y errores. Algunas actividadestienen dos niveles de dificultad. Se puede encontrar todala colección en la página web de la Junta de Castilla yLeón, (www.educa.jcyl.es/).RECURSOS CD-ROM EDUCACIÓN PRIMARIA