Guía multimedia de recursos educativos para alumnado con NEE
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114SÓCRATES 101NIVEL EDUCATIVOSegundo Ciclo <strong>de</strong> Educación Infantil.MATERIAInterdisciplinar.OBJETIVOS- Desarrollar la lógica, la memoria visual y la memoriaauditiva, así como la discriminación visual y auditiva y lamotricidad fina.- Re<strong>con</strong>ocer números, formas, colores y letras- Trabajar la orientación espacial.- Aumentar el vocabulario.- Introducir a los alumnos en el uso <strong>de</strong>l ratón.CONTENIDOS- Formas simples y colores.- Letras: abecedario.- Vocabulario básico.- Números: asociación cantidad – grafía.- Nociones espaciales.DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMAEn la pantalla inicial aparecen diez i<strong>con</strong>os que nos permitenacce<strong>de</strong>r a los diferentes bloques <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s, que son:Formas simples. Asociación <strong>de</strong> cada forma <strong>con</strong> susilueta.Formas. Formar figuras a partir <strong>de</strong> sus partes.Sonidos. Re<strong>con</strong>ocer y asociar sonidos.Parejas. Asociación <strong>de</strong> parejas <strong>con</strong> diferentes criterios.Collages. Construir figuras eligiendo los elementosentre varios mostrados.Números. Asociar la cantidad <strong>de</strong> elementos que aparecen<strong>con</strong> su grafía correspondiente.Letras. Buscar la letra que falta <strong>para</strong> completar lapalabra, incluye vocales y <strong>con</strong>sonantes.Laberintos. Seguir un trayecto a<strong>de</strong>cuado buscando lasalida.GUÍA MULTIMEDIA DE RECURSOS EDUCATIVOS PARA ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALESLascaux 1996 Emme Interactive54, Rue Monceau 75008 París, Franciawww.emme.comPuzzles. Formar la imagen <strong>de</strong> un cuento colocando laspiezas a<strong>de</strong>cuadamente. Las imágenes pue<strong>de</strong>n estarcompuestas por 6 ó 12 piezas.Varios. Sucesión <strong>de</strong> diversas activida<strong>de</strong>s: el regalosorpresa (memoria), cohete (puzzle), crea un marciano(composición), tampones <strong>de</strong> colores (colorear yadornar), ¡coge al ladrón! (atrapar), marca el número(marcar números <strong>de</strong> teléfono), seis cuentos es<strong>con</strong>didos(rompecabezas), tres en raya, cuatro en raya, apila lospasteles (<strong>con</strong>struir torres <strong>con</strong> piezas) y pon el reloj enhora.OBSERVACIONESEn la instalación <strong>de</strong>l programa es necesario <strong>con</strong>figurar lapantalla a 256 colores, así como instalar obligatoriamenteel programa Quick Time. Es multilingüe ya que po<strong>de</strong>mosutilizarlo en español, inglés, francés y portugués. Es unprograma cerrado que no permite <strong>con</strong>figurar los ejercicios.En las activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> números y letras requiere que elalumno <strong>con</strong>ozca previamente su grafía. No realiza la evaluación<strong>de</strong> los progresos, ni permite la escritura. Tampoco<strong>de</strong>ja imprimir los resultados, ni tiene una hoja <strong>de</strong> progresosque indique los objetivos alcanzados.RECURSOS CD-ROM EDUCACIÓN INFANTIL