Monog.M'd.- 12 CASTELLË filmar2 - Acadèmia

112 UNIDADES DEL DOLOR. REALIDAD HOY, RETO PARA EL FUTUROestudios de cohortes y de casos-control) y esfuerzos cualitativosde investigación. Sin embargo, aún nos falta una clara comprensiónde cómo pesan otros diseños de estudios con diferentes graduacionesde rigor metodológico y con las relaciones de sus resultadoscon la información proporcionada por los EAC.RETO 9: BALANCE DE LOS HALLAZGOS DE LASINVESTIGACIONES CLÍNICAS CON OTRAS MANERASDE CONOCIMIENTO.Desde hace miles de años, los seres humanos han desarrolladopoderosas, pero no científicas, formas de conocimiento. Estasherramientas de conocimiento primario de “alto voltaje” aún tienenun profundo efecto en todas las decisiones que tomamos cadadía de nuestra vida, así como en la sanidad de la que somos defensores,que practicamos o recibimos. Ello incluye anécdotas, decisionesa dedo y conocimientos tácitos (25,26). Los esfuerzos paraaumentar la comprensión de los EAC y de otros tipos de investigaciónen el alivio del dolor deberían ser acoplados a esfuerzospara comprender aquellos otros caminos de conocimiento.RETO 10: BALANCE DE LOS HALLAZGOS DE LOSENSAYOS CLÍNICOS CON OTROS VALORES, PREFE-RENCIAS Y CIRCUNSTANCIAS.La información de la investigación es modulada no sólo porotros tipos de información, sino también por valores en las preferenciasde todo lo implicado y de las circunstancias específicas enlas cuales se toman muchas decisiones (19). Nuestros esfuerzospara comprender el papel de los valores, preferencias y circunstanciasdeberían ser extendidos más allá del nivel individual.También necesitamos una mejor comprensión de las dinámicasde colaboración en tomar decisiones (p. ej. entre enfermeras ymédicos, farmacéuticos y hospitales, enfermeras y pacientes...).Para conseguir esta comprensión se requerirán diferentes técnicasde investigación y potenciar las formas interdisciplinarias.