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Evaluación de la Consejería Educadora de Pares para las PVVS ...

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Evaluación <strong>de</strong> <strong>la</strong> Consejería <strong>Educadora</strong> <strong>de</strong> <strong>Pares</strong> Implementar mecanismos <strong>para</strong> <strong>la</strong> i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> los CEPs (tipo fotocheck) como prestadores <strong>de</strong> un servicio <strong>de</strong> salud, a fin que esto contribuya,junto al buen estado <strong>de</strong> su salud, a generar un impacto positivo en <strong>la</strong>s<strong>PVVS</strong> durante <strong>la</strong> etapa <strong>de</strong> diagnóstico. Delimitar mejor <strong>la</strong>s funciones <strong>de</strong> los CEPs, a fin <strong>de</strong> organizar mejor el<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> su trabajo, incluyendo <strong>la</strong> necesaria articu<strong>la</strong>ción con el equipomultidisciplinario <strong>de</strong>l establecimiento.En el siguiente cuadro se muestran <strong>la</strong> priorización <strong>de</strong> medidas por cada ámbito,con base en los p<strong>la</strong>nteamientos <strong>de</strong> los diferentes grupos <strong>de</strong> actores <strong>de</strong> cadauno. Esta priorización <strong>de</strong> medidas está en re<strong>la</strong>ción a <strong>la</strong> percepción <strong>de</strong> puntoscríticos y se <strong>de</strong>stacan por el carácter consensual, que termina otorgándolescalificaciones más importantes (se <strong>de</strong>staca con doble X si un factor o factoreshan sido <strong>de</strong>stacados <strong>de</strong> manera importante sobre los otros)N° Medidas p<strong>la</strong>nteadas123456LimaCiudadLimaEsteLimaSurPriorida<strong>de</strong>s por DISA / DIRESACal<strong>la</strong>oLimaProvinciasArequipaLoretoLaLibertadCapacitación constante<strong>para</strong> los CEPs XX XX XX XX XX XX XX XXCapacitación a losprofesionales <strong>de</strong> <strong>la</strong> saludSensibilizar al personal <strong>de</strong>salud X XX X XX XPersonal profesional atiempo completo X XX XX XXInstrumento <strong>de</strong>i<strong>de</strong>ntificación <strong>para</strong> losCEPsEspacio físico a<strong>de</strong>cuado<strong>para</strong> <strong>la</strong> consejería X XX XX7 Material educativo X XX X X XX X XX8Incrementar CEPs enalgunas establecimientosDelimitación <strong>de</strong> funciones9 <strong>de</strong> CEPsXMejorar incentivo10 económico X X X XX ** En esta DIRESA este aspecto se refiere a <strong>la</strong> contratación <strong>de</strong> los CEPs y mejora <strong>de</strong> incentivosComo pue<strong>de</strong> apreciarse, <strong>la</strong> principal medida p<strong>la</strong>nteada <strong>para</strong> el mejoramiento <strong>de</strong><strong>la</strong> consejería <strong>de</strong> pares está referida a <strong>la</strong> organización <strong>de</strong> un programa sostenido<strong>de</strong> capacitación, actualización y soporte <strong>para</strong> los CEPs. La segunda medida enimportancia está re<strong>la</strong>cionada a dotar a los consejeros <strong>de</strong>l material educativonecesario y específico <strong>para</strong> el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> su <strong>la</strong>bor. Es importante <strong>de</strong>stacarque ambas medidas principales están directamente re<strong>la</strong>cionadas a condiciones<strong>para</strong> el <strong>de</strong>sempeño <strong>de</strong> los consejeros.Un segundo grupo <strong>de</strong> medidas <strong>de</strong>stacadas y prioritarias están re<strong>la</strong>cionadas conel personal <strong>de</strong> los establecimientos <strong>de</strong> salud, en primer lugar, en términos <strong>de</strong> susensibilización hacia <strong>la</strong> estrategia y <strong>la</strong> disminución <strong>de</strong> actitu<strong>de</strong>s y prácticas <strong>de</strong>estigma y discriminación; y, en segundo lugar, a completar el personal médicoa fin <strong>de</strong> posibilitar una mejor y más completa atención <strong>de</strong> <strong>la</strong>s <strong>PVVS</strong>.124

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