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Evaluación de la Consejería Educadora de Pares para las PVVS ...

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Evaluación <strong>de</strong> <strong>la</strong> Consejería <strong>Educadora</strong> <strong>de</strong> <strong>Pares</strong>cuando puedo, al inicio sí había, cuando se inició lo que es TARGA, eran(continuas) y ahora ya no.” 39La monitora, concuerda con los miembros <strong>de</strong>l equipo multidisciplinario enseña<strong>la</strong>r que es <strong>la</strong> empatía <strong>de</strong> los CEPs el factor que más beneficia <strong>la</strong>consejería; pero seña<strong>la</strong> que tras ello hay varios elementos igualmenteimportantes, tales como el grado educativo <strong>de</strong> los CEPs, ya que es éste el quepermite establecer no so<strong>la</strong>mente una buena re<strong>la</strong>ción con <strong>la</strong>s <strong>PVVS</strong>, sinotambién con el personal profesional <strong>de</strong>l establecimiento. Adicionalmentemenciona que este factor influye mucho en <strong>la</strong>s <strong>de</strong>rivaciones <strong>de</strong> pacientes <strong>de</strong>lequipo profesional hacia los / <strong>la</strong>s CEPs.Des<strong>de</strong> <strong>la</strong> perspectiva <strong>de</strong> los propios CEPs, existe concordancia con los <strong>de</strong>másmiembros <strong>de</strong>l equipo, en el sentido <strong>de</strong> <strong>la</strong> valoración <strong>de</strong> <strong>la</strong> empatía; pero elconcepto que se maneja <strong>de</strong> ésta es más amplio. Se entien<strong>de</strong> por empatía, <strong>la</strong>solidaridad con los pares, el utilizar un lenguaje amigable en el momento <strong>de</strong> <strong>la</strong>consejería, <strong>la</strong> tolerancia y el trato sincero y <strong>de</strong> igual a igual, entre otroselementos importantes.Un segundo factor que beneficia <strong>la</strong> consejería, apreciado por los involucradoses <strong>la</strong> re<strong>la</strong>ción entre los CEPs y los miembros profesionales <strong>de</strong> <strong>la</strong> salud <strong>de</strong>lequipo multidisciplinario. En este aspecto se menciona al nivel sociocultural <strong>de</strong>los CEPs, ya que algunos <strong>de</strong> ellos muestran habilida<strong>de</strong>s <strong>para</strong> vincu<strong>la</strong>rse consus pares, pero no con los <strong>de</strong>l equipo multidisciplinario, que como es <strong>de</strong>enten<strong>de</strong>r, no necesariamente manejan el lenguaje sencillo que se precisa. Porotro <strong>la</strong>do se pudo notar que en algunos casos <strong>la</strong> re<strong>la</strong>ción <strong>de</strong> los CEPs con losmiembros <strong>de</strong>l equipo, no era horizontal, sino más bien <strong>de</strong> sumisión y en otroscasos, <strong>de</strong> competencia.Las re<strong>la</strong>ciones entre los miembros <strong>de</strong> <strong>la</strong> estrategia <strong>de</strong> <strong>la</strong> DISA Lima Ciudad, semuestran entre buenas y muy buenas y están promovidas básicamente por <strong>la</strong>monitora <strong>de</strong> <strong>la</strong> consejería y algunos <strong>de</strong> los coordinadores o miembros <strong>de</strong> losequipos multidisciplinarios. En <strong>la</strong> búsqueda <strong>de</strong> evi<strong>de</strong>ncias respecto a <strong>la</strong>scausas <strong>de</strong> estos buenos niveles <strong>de</strong> re<strong>la</strong>ción se encontró que uno <strong>de</strong> losaspectos estaba <strong>de</strong>terminado por el respeto que existe entre los miembros <strong>de</strong>lequipo, <strong>la</strong> información y diálogo entre <strong>la</strong> monitora y los CEPs, el nivel educativo<strong>de</strong> los CEPs y <strong>la</strong> observancia <strong>de</strong> <strong>la</strong>s funciones <strong>de</strong> cada involucrado.“La re<strong>la</strong>ción con el consejero es muy buena. El integra el equipo y le damostoda <strong>la</strong> libertad <strong>de</strong> participar en todo, y como yo tengo otras activida<strong>de</strong>s,entonces Elmer nos apoya. En TARGA él nos l<strong>la</strong>ma. Como son diecisiete,tenemos días fijos que aten<strong>de</strong>mos que son los lunes, los miércoles y losviernes. Así en esas fechas damos <strong>la</strong>s citas <strong>para</strong> <strong>la</strong> consejería <strong>para</strong> todas <strong>la</strong>sentrevistas que hace todo el equipo. Al principio había grupos <strong>de</strong> ayuda mutuaque se han estado organizando, se han formado con una directiva, porque son39 Integrante <strong>de</strong>l Equipo Multidisciplinario, Centro <strong>de</strong> Salud Max Arias. La Victoria, 12 <strong>de</strong> noviembre <strong>de</strong>2007.51

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