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Evaluación de la Consejería Educadora de Pares para las PVVS ...

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Evaluación <strong>de</strong> <strong>la</strong> Consejería <strong>Educadora</strong> <strong>de</strong> <strong>Pares</strong><strong>para</strong> <strong>la</strong> adherencia al TARGA, prevención <strong>de</strong> enfermeda<strong>de</strong>s oportunistas yotros aspectos no menos importantes.“…Bueno <strong>de</strong> repente capacitación en forma permanente, no so<strong>la</strong>mente en<strong>de</strong>recho si no también en ciudadanía. A veces no saben cuáles son sus<strong>de</strong>beres…” 162“…Al principio cuando empezamos, todo el equipo estábamos en cero. Elcurso que nos dieron en Lima fue más teórico y no hubo práctica y entonces <strong>la</strong>práctica a veces es importante porque no se sabía qué es lo que vamos arealizar con el paciente…Sería bueno también que se vea <strong>la</strong> parte <strong>de</strong>información con folletos. Cuando vienen <strong>la</strong>s personas pi<strong>de</strong>n folletos sobre elVIH y TARGA, <strong>para</strong> que nos permita hacer un mejor trabajo y que tenga unefecto multiplicador porque ellos llevan esa información a su casa…” 163Para los / <strong>la</strong>s CEPs, si bien coinci<strong>de</strong>n con los <strong>de</strong>más entrevistados en priorizar<strong>la</strong>s capacitaciones constantes y <strong>la</strong> carencia <strong>de</strong> material educativo como soportea <strong>la</strong> consejería, mencionan con regu<strong>la</strong>r frecuencia que una seria limitante es <strong>la</strong>ma<strong>la</strong> re<strong>la</strong>ción que existe <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l equipo multidisciplinario, motivada por <strong>la</strong>no realización <strong>de</strong> reuniones institucionales formales y porque no se cumple con<strong>la</strong> <strong>de</strong>rivación <strong>de</strong> <strong>la</strong>s <strong>PVVS</strong> que <strong>de</strong>ben hacer los profesionales, <strong>para</strong> <strong>la</strong>respectiva consejería educadora <strong>de</strong> pares.“…Material <strong>para</strong> trabajar mejor, con dibujos; eso les gusta a ellos y así no seolvidan <strong>de</strong> lo que se les dice y toman confianza…” 164“Le voy a ser bien sincera. Acá un usuario, un paciente <strong>PVVS</strong>, no asiste anuestro ambiente si nosotros no los traemos, <strong>la</strong> enfermera no los lleva,nosotros somos los que salimos afuera, <strong>la</strong> enfermera no los <strong>de</strong>riva, no nos<strong>de</strong>riva y cuando a veces uno les aborda afuera, nos riñe, que por qué cometoese error, porque el<strong>la</strong> no me <strong>de</strong>riva, yo no voy a estar esperando que el<strong>la</strong> mepase pues ¿di?,” 1656.7.3 Factores que benefician y limitan <strong>la</strong> efectividad <strong>de</strong> <strong>la</strong>intervención <strong>de</strong> los CEPs, según los usuarios <strong>de</strong> los servicios<strong>de</strong> saludPara los usuarios <strong>de</strong> los servicios <strong>de</strong> salud, <strong>la</strong> empatía <strong>de</strong> los CEPs y el nivelcultural <strong>de</strong> los usuarios son los factores que más benefician <strong>la</strong> efectividad <strong>de</strong> <strong>la</strong>consejería <strong>de</strong> pares.162 Responsable <strong>de</strong> <strong>la</strong> DIRESA. Iquitos, 29 <strong>de</strong> octubre <strong>de</strong> 2007.163 Integrante <strong>de</strong>l equipo multidisciplinario. Iquitos, 31 <strong>de</strong> octubre <strong>de</strong> 2007.164 CEP, mujer, Loreto, 30 <strong>de</strong> octubre <strong>de</strong>l 2007165 CEP, mujer, Loreto, 30 <strong>de</strong> octubre <strong>de</strong>l 2007.99

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