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Evaluación de la Consejería Educadora de Pares para las PVVS ...

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Evaluación <strong>de</strong> <strong>la</strong> Consejería <strong>Educadora</strong> <strong>de</strong> <strong>Pares</strong>CAPÍTULO 6: EFECTIVIDAD DE LA CONSEJERÍA EDUCADORADE PARESEn <strong>la</strong> evaluación realizada, <strong>la</strong> efectividad <strong>de</strong> <strong>la</strong> Consejería <strong>Educadora</strong> <strong>de</strong> <strong>Pares</strong>se refiere a <strong>la</strong> capacidad <strong>de</strong> ésta <strong>de</strong> influir positivamente en los siguientesaspectos re<strong>la</strong>cionados a <strong>la</strong>s <strong>PVVS</strong>:a) Manejo <strong>de</strong>l diagnóstico.b) Reducción <strong>de</strong> los comportamientos <strong>de</strong> riesgo.c) Prevención positiva, en cuanto a los cuidados personales.d) Adherencia al TARGA.e) Prevención <strong>de</strong> enfermeda<strong>de</strong>s oportunistas.f) Mejora en <strong>la</strong> calidad <strong>de</strong> vida.g) El respeto a los <strong>PVVS</strong> en consi<strong>de</strong>ración a sus <strong>de</strong>rechos por parte <strong>de</strong> losservicios <strong>de</strong> salud.Los resultados obtenidos tienen como base los testimonios <strong>de</strong> todos losparticipantes consultados. Es importante tener en cuenta que <strong>la</strong> interpretación ycodificación <strong>de</strong> <strong>la</strong> información no ha sido fruto <strong>de</strong> una encuesta, sino <strong>de</strong> todo unproceso <strong>de</strong> diálogo abierto, <strong>de</strong> reflexión individual, discusiones y acuerdoscolectivos, <strong>de</strong>volución y retroalimentación <strong>de</strong> testimonios y hasta <strong>de</strong> propuestasconsensuadas. En esa medida, este proceso sirve <strong>de</strong> base a futurasevaluaciones cualitativas, don<strong>de</strong> los evaluados no son so<strong>la</strong>mente <strong>la</strong> fuente <strong>de</strong>información, sino los propios evaluadores, quienes con ayuda <strong>de</strong> un facilitadorexterno, mi<strong>de</strong>n sus avances, limitaciones y proponen los cambios necesarios.De acuerdo a los análisis efectuados, <strong>la</strong> Consejería <strong>Educadora</strong> <strong>de</strong> <strong>Pares</strong> ha<strong>de</strong>mostrado ser bastante efectiva <strong>para</strong> <strong>la</strong> casi totalidad <strong>de</strong> aspectos,<strong>de</strong>stacándose, en primer lugar, el mejoramiento <strong>de</strong> <strong>la</strong> calidad <strong>de</strong> vida <strong>de</strong> <strong>la</strong>s<strong>PVVS</strong>. También está resultando altamente efectiva <strong>para</strong> <strong>la</strong> adherencia alTARGA, el manejo <strong>de</strong>l diagnóstico, <strong>la</strong> prevención positiva y <strong>de</strong> <strong>la</strong>senfermeda<strong>de</strong>s oportunistas y <strong>la</strong> reducción <strong>de</strong> los comportamientos <strong>de</strong> riesgo.El único factor <strong>para</strong> el que <strong>la</strong> consejería resulta poco efectiva es <strong>para</strong>incrementar el respeto a <strong>la</strong>s <strong>PVVS</strong> en los servicios <strong>de</strong> salud, ya que en opinión<strong>de</strong> <strong>la</strong> gran mayoría <strong>de</strong> los participantes, esto <strong>de</strong>pen<strong>de</strong> <strong>de</strong> otros factores, comoel estigma y <strong>la</strong> discriminación, que <strong>la</strong>s capacida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> los CEPs no lograninfluir significativamente. No obstante, en cuanto al respeto a <strong>la</strong>s <strong>PVVS</strong>, existentambién numerosos testimonios <strong>de</strong> progresivas mejoras.En el siguiente cuadro se muestran los promedios <strong>de</strong> efectividad registrados yanalizados en cada una <strong>de</strong> <strong>la</strong>s DISAS/DIRESAS evaluadas y el promediogeneral <strong>para</strong> cada uno <strong>de</strong> los aspectos <strong>de</strong> evaluación <strong>de</strong> efectividad. El puntajepor cada ámbito y por cada aspecto <strong>de</strong> evaluación <strong>de</strong> efectividad se ha<strong>de</strong>terminado promediando <strong>la</strong>s calificaciones efectuadas por los coordinadores<strong>de</strong> <strong>la</strong> estrategia <strong>de</strong> ITS y VIH <strong>de</strong> <strong>la</strong>s DISAS, los equipos multidisciplinarios <strong>de</strong>los establecimientos, <strong>la</strong>s monitoras <strong>de</strong> CEPs, los CEPs, <strong>la</strong>s <strong>PVVS</strong> integrantes<strong>de</strong> los Grupos <strong>de</strong> Ayuda Mutua (GAM) y los familiares <strong>de</strong> <strong>la</strong>s <strong>PVVS</strong>.45

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