EvaluaciÃ³n de la ConsejerÃa Educadora de Pares para las PVVS ...

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Evaluación de la Consejería Educadora de Pares9.2 MEDIDAS PRIORITARIAS EN LA DISA LIMA ESTEEn la DISA Lima Este las tres prioridades de consenso para el mejoramiento dela consejería de pares son la capacitación constante para los CEPs, lasensibilización al personal de salud y contar con material educativo adecuado.Adicionalmente, un aspecto prioritario en el que coinciden la monitorea, losCEPs y los integrantes de los GAM es el mejoramiento de los incentivos paralos CEPs. Es importante destacar que para el coordinador del equipomultidisciplinario del establecimiento, la máxima prioridad está relacionada a ladelimitación de funciones de los CEPs, en el sentido de qué corresponde hacera los CEPs y qué al personal de salud.N° Medidas planteadasCoord. Eq.Mult.Monitor/aCEPsGAMPromedio1 Capacitación constante para los CEPs 2 3 2.7 2 2.42 Capacitación a personal médico 1 2 2.0 1 1.53 Sensibilizar al personal médico 1 3 3.0 2 2.34 Personal profesional a tiempo completo 1 1 1.0 1 1.05Instrumento de identificación para osCEPs 0 2 2.7 2 1.76 Espacio físico adecuado para consejería 0 2 2.7 2 1.77 Material educativo 2 2 2.3 2 2.18 Incrementar CEPs en algunas localidades 1 2 2.0 2 1.89 Delimitación de funciones de CEPs 3 2 1.7 1 1.910 Mejorar incentivo económico 1 2 2.3 2 1.8No necesario Poco necesario Necesario Muy necesario0 1 2 39.3 MEDIDAS PRIORITARIAS EN LA DISA LIMA SURPara los participantes de la DISA Lima Sur, la medida prioritaria y consensuales la implementación de capacitación constante para los CEPs. Un segundobloque de medidas importantes está relacionado a la sensibilización delpersonal de salud (prioritario para los CEPs, la monitora y los miembros delequipo multidisciplinario), contar con material educativo adecuado para laconsejería y mejorar los incentivos económicos a los CEPs (lo cual no esnecesario desde la visión del equipo multidisciplinario).“Falta un mejor incentivo económico – discúlpame que lo diga -, el enfoque desu actividad se debería de dar al 100%. Es por eso que considero debería sercomo un trabajo dedicado y con sueldo. Creo que si los consejeros reciben unmejor incentivo se dedicarían al 100% a su labor de consejería. Por otro ladolos CEPs deberían recibir un curso en psicología, saber cómo tratar a lasPVVIH, qué deberían hacer en un determinado problema, determinar el126
Evaluación de la Consejería Educadora de Parescarácter de la persona, entenderlos y, todo esto complementado en base a suexperiencia.” 201“Falta más información a fondo, especialmente en el trato psicológico que ellosdeberían dar a los pares, ¿cómo acceder a hogares donde este una PVVS?También es importante un sitio o espacio - tiempo- para que ellos se recreen,ellos se recargan mucho y necesitan salir un poco del problema, su mundo seinclina a eso nomás, en conclusión los CEPs necesitan un espacio recreativo.El MINSA Debería dar charlas a la comunidad, para que conozcan más acercadel VIH y SIDA, y de esta forma se reduzca toda clase de marginación a laspersonas infectadas, de esta manera aprenderán a respetar el dolor ajeno.” 202N° Medidas planteadasMiembrosEq. Mult.Monitora CEPs Familiaresde PVVSPromedio1 Capacitación constante para los CEPs 3 2 2.5 2 2.42 Capacitación a personal médico 2 2 1.7 1 1.73 Sensibilizar al personal médico 1 1 2 1 1.34 Personal profesional a tiempo completo 1 1 0.8 0 0.7Instrumento de identificación para los5 CEPs0 2 2 1 1.36 Espacio físico adecuado para consejería 1 0 0 0 0.37 Material educativo 1 2 1.7 1 1.48 Incrementar CEPs en algunas localidades 1 0 0 0 0.39 Delimitación de funciones de CEPs 1 1 1 1 110 Mejorar incentivo económico 0 2 1.7 2 1.4No necesario Poco necesario Necesario Muy necesario0 1 2 3Específicamente, con respecto a los materiales, en esta DISA se formularonrecomendaciones sobre los temas que éstos deberían abordar:“Recomiendo guías de nutrición. Está guía la tenemos lista para los pacientesdel VIH, pero no la podemos imprimir porque no tenemos los materialesnecesarios, debido a la política de austeridad. Esta guía se llama ‘guía dealimentación y nutrición para personas viviendo con VIH SIDA’, elaborada enLima, en el 2006, con 44 páginas. Este puede ser el documento base para uncurso para los consejeros, ya que también se incluye la metodología.” 203“La visión del CEP ha cambiado, antes se trataba de luchar para sobrevivir era“cómo sobrevivir”, pero ahora es “cómo vivir después del TARGA”. Lo que senecesita es material impreso o no sé…:Material que oriente respecto a ¿A quién decirle mi diagnóstico?201 Familiar de CEP.202 Familiar de CEP.203 Coordinadora de la DISA Lima Sur, 4 de octubre de 2007.127
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