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BENDER ManuaL By Luis Vallester

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<strong>By</strong> <strong>Luis</strong> <strong>Vallester</strong> "Valle <strong>Vallester</strong>"<br />

TEST GUESTÁLTICO VISOMOTOR 41<br />

o arrodillados sobre el suelo, o inclinados de pie, o precariamente equilibrados sobre sus<br />

patines, ejecutando los trazos con amplios movimientos de los brazos. Pero los dibujos<br />

realizados de tal manera son semejantes a los que se hacen con lápiz y papel,<br />

ampliamente descriptos en la literatura.<br />

LÁMINA 4<br />

La diferencia más importante entre ambos casos proviene de la cantidad de espacio de<br />

que disponen. Un niño, con suficiente tiza y pavimento a su alrededor, sin limitación de<br />

tiempo y sin que sepa que se lo vigila, rara vez dibuja una figura completa aislada. Dibuja<br />

y garabatea con tanto más placer cuanto más inesperadas son las formas que despliegan<br />

sus garabatos; experimentando con ellos los modifica ya en una forma, ya en otra,<br />

mediante simples variaciones, sea agrandando un redondel, extendiendo alguna línea o<br />

dejando inconcluso un dibujo con el fin de intentar otra variante. Puede abandonar ese<br />

lugar por cualquier motivo y comenzar el juego otra vez en cualquier otra parte, u otros<br />

compañeros suelen adoptar su idea y jugar con ella a su modo. Un definido tipo de dibujo<br />

puede prevalecer así, por unos días, y al mismo tiempo, en lugares vecinos. Esos<br />

garabatos profusamente esparcidos en las aceras y realizados con el deseo de<br />

experimentación son de considerable interés. En la lámina No. 4 vemos un dibujo en el

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