Competencias Profesionales- Edición para YUMBO Publicaciones-Rev

incluye su introducción, difusión y uso, vinculándola con el desarrollo de las capacidades
de aprendizaje, como auténtico motor de los actuales procesos económicos (Lundvall,
2007).
Resulta curioso, sin embargo, que en una obra que asume una posición abierta en torno
al tema, y centra el interés en el enfoque socio cultural, solo se menciona en una
oportunidad a los Manuales de Oslo 11 y Bogotá 12 . En nuestra opinión, cuando se aborda
el análisis de la problemática I+D, los documentos de referencia no pueden ser
subvalorados, especialmente a la hora de conceptualizar sobre competencias a escala
global.
Un extenso comentario sobre esta problemática se dedica en (Fano, F. 2012: s/p), que
culmina con una afirmación, que viene como anillo al dedo para dejar cerrado el asunto:
“Ni siquiera la certificación ISO-UNE 166000, sirve para aclarar mucho la cuestión, como
hemos descubierto todos los que la hemos considerado a la hora de plantear un sistema
de gestión de la innovación. La certificación no entra al fondo de qué es innovar”.
3.3.1 Definición de innovación según el Manual de Oslo
No obstante, no se puede prescindir de definiciones establecidas, y en ese sentido hay
que considerar el Manual de OSLO, que en su 3ª edición define la innovación como “la
introducción de un nuevo, o significativamente mejorado, producto (o servicio), de un
proceso, de un nuevo método de comercialización o de un nuevo método organizativo,
en las prácticas internas de la empresa, la organización del lugar de trabajo o las
relaciones exteriores.” (OECD, 2005:56).
También es significativo el hecho de que, en general, el vínculo competenciasinnovación
no tenga un mayor realce en la literatura especializada, cuando
prácticamente es tácita la relación, pues de alguna manera no parece viable que se
produzca innovación, donde no existe competencia.
Esta interdependencia la comenta Valdivia Moreno, cuando destaca que “La innovación
es el elemento clave que explica la competitividad”, indicando además que innovación y
competitividad van de la mano. La pregunta es: ¿se puede ser competitivo sin ser
innovador?
Es típico que en ”sistemas” de mejora continua, ocurran momentos de mercado
saturado, donde la innovación se convierte en un proceso esencial para alcanzar la
11
Manual de Oslo: publicación de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE)
con el título "Medición de las Actividades Científicas y Tecnológicas”, que es un referente importante
para el análisis y recopilación de datos en materia de innovación tecnológica. Su primera versión se
publicó en 1997, y la tercera en el 2005.
12
Manual de Bogotá: Versión latinoamericana que establece un referente para innovación tecnológica,
que responde a parámetros propios de la región, considerando profesiones y oficios que no lo son para
países desarrollados.