to get the file - Sosiaalikollega

151Koillismaan kehittämisalueella hankeaikana toteutuneet koulutus- ja konsultaatioprosessit on koottuliitteeseen 4.7.Kuusamossa on kehitetty kasvatuskumppanuuskoulutuksen myötä mm. päivähoidon aloitusprosessiasekä työmenetelmäohjaustyyppisen rakenteen luomista osaksi päivähoidon pedagogista johtamista.Taivalkoskella kasvatuskumppanuuskoulutuksen rinnalla on tarkasteltu omahoitajuutta ja pienryhmätyöskentelyä.Päivähoidon esimiehet ylläpitävät kasvatuskumppanuuden teemoja työpaikkakokouksissasekä jalkauttamalla sosionomiopiskelijoiden (Markus Fabritius ja Riikka Fyrstén) Varhis-hankkeen aikana opinnäytetyönä laatimaa Yhdessä lapsen parhaaksi -opasta.Kasvatuskumppanuuteen liittyen Kuusamossa on meneillään kaksi Oulun seudun ammattikorkeakoulunsosionomiopiskelijoiden opinnäytetyötä. Reija Hietaharjun työn aiheena on tutkia alle 3-vuotiaiden lasten vanhempien kokemuksia kasvatuskumppanuudesta. Opinnäytesuunnitelma valmistuisyksyllä 2010 ja haastattelut suoritettiin helmikuulla 2011. Yhteistyössä ovat olleet kehittämiskoordinaattorinlisäksi päivähoidonohjaaja sekä tutkimuspäiväkotien lastentarhanopettajat. JonnaKyllin ja Terhi Mannisen opinnäytetyössä tutkitaan lastentarhanopettajien kokemuksia kasvatuskumppanuuskoulutuksenvaikuttavuudesta. Suunnitelma valmistui alkuvuodesta 2011 ja haastatteluttoteutettiin maalis-huhtikuulla. Molemmat opinnäytetyöt tukevat hyvin alueen kasvatuskumppanuus-teemaa ja antavat valmistuessaan hyvää arviointitietoa. 142Kasvatuskumppanuuteen ja varhaisen tuen teemoihin liittyen Taivalkoskella pidettiin tammikuussa2011 vanhempien ja päivähoidon henkilöstön yhteinen ilta. Tilaisuudessa konsultoiva erityislastentarhanopettajaavasi omaa rooliaan varhaisen ja erityisen tuen toimijana alueella. Lisäksi kehittämiskoordinaattorialusti kasvatuskumppanuudesta. Tilaisuuteen osallistui yhteensä 25 henkilöä. Tilaisuudenteemoja jatkotyöstettiin ryhmiskohtaisissa vanhempainilloissa myöhemmin keväällä.Koillismaan kasvatuskumppanuuskouluttajat osallistuivat huhtikuussa 2011 hankkeen järjestämäänkasvatuskumppanuuskouluttajien vertaistapaamiseen. Tapaamisessa keskusteltiin kasvatuskumppanuudenkouluttamiskokemuksista ja koulutuksen herättämistä kehittämisen haasteista. Lisäksi kuultiinpitempään kouluttajina toimineiden sekä THL:n Marjatta Kekkosen puheenvuoroja sekä sovittiinverkoston jatkotyöskentelystä.Peruspalveluiden kehittämiseen liittyen Koillismaan alueen päivähoidon vastaavat ohjaajat sekä kehittämiskoordinaattoriosallistuivat vuoden 2010 aikana Ediva Oy:n Varhaiskasvatuksen johtamisenprosessikoulutukseen. Koulutuksella tavoiteltiin eväitä pedagogiseen johtamiseen, verkostoyhteistyöhönsekä kehittämistyön juurtumiseen osaksi perustyötä. Koulutukseen liittyen alueen päivähoidonesimiehet laativat ja toteuttivat omia yksikköjään ja työntekijöitään ajatellen pedagogisen ohjauksensuunnitelmia mm. varhaiskasvatussuunnitelman perusteisiin ja kasvatuskumppanuuden teemoihinliittyen. Palveluprosessitasolla alueen kunnissa päivitettiin varhaiskasvatussuunnitelmia. Taivalkoskellapureuduttiin kunta- ja yksikkökohtaisten varhaiskasvatussuunnitelmien päivitykseen,Kuusamossa ja Posiolla lapsikohtaiseen varhaiskasvatussuunnitelma -lomakkeeseen. Varhaiskasvatussuunnitelma-prosessien tukena oli KM Paula Loukkolan konsultaatio kaikissa kolmessa kunnassa. 143Varhaiskasvatussuunnitelmien päivitystyön yhteydessä alueella ”löydettiin” MLL:n julkaisemat materiaalit.Neuvolalle entuudestaan tuttuja Lapsi eri ikäkausina -vihkoja, Apua -sarjan lehtisiä sekä mediaanliittyviä julkaisuja hankittiin myös muiden lapsiperhepalvelujen toimijoiden työn tueksi.Rukan päiväkodissa käynnistyi syksyllä 2010 koulutuksesta saadun varhaiskasvatussuunnitelmapohjaisenkehityskeskustelumallin pilotointi. Prosessissa hyödynnettiin myös häiriöpäiväkirjoja. Kehi-142 Opinnäytetöiden abstraktit löytyvät liitteestä 2.143 Varhaiskasvatussuunnitelma ‐prosesseista ja pedagogisen johtamisen prosesseista on raportoitu tarkemmin hankkeennettisivuilla julkaistavassa kehittämistyön tuloksiin keskittyvässä loppuraportissa.