16.07.2015 Views

to get the file - Sosiaalikollega

to get the file - Sosiaalikollega

to get the file - Sosiaalikollega

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

156työn perustan ja <strong>to</strong>imivan hanketyön ohjauksen välineenä tarjoten yhteisen keskustelun ja asioidenkyseenalaistamisen foorumin kunkin alueen johtaville <strong>to</strong>imijoille.Kehittämistiimien muodostumisen prosessille ja kokoonpanoa koskeville neuvotteluilla annettiinhanketyön käynnistymisvaiheessa aikaa. Sen tuloksena saatiin keskeisistä <strong>to</strong>imijoista koostuvat jatyöskentelyyn si<strong>to</strong>utuneet kehittämistiimit, joiden johdolla kehittämistyö sai selkeät suuntaviivat jaohjauksellisen tuen alueiden lapsiperhepalveluiden kokonaisuudessa. Koska kehittämistiimi koostuipääosin johtavista viranhaltijoista, saatiin myös johdon hyväksyntä ja tuki kehittämistyölle hankkeenalkumetreiltä saakka. Hanketyö mahdollisti uudenlaisen vuoropuhelun lapsiperhepalveluiden eri sek<strong>to</strong>reidenvälille. Havaittiin, että työskennellään samojen asiakasperheiden kanssa ja voidaan <strong>to</strong>dellakintehdä yli hallin<strong>to</strong>kuntien ja palvelusek<strong>to</strong>reiden menevää yhteistyötä sekä rakentaa ylikunnallisiaverkos<strong>to</strong>ja järjestöjen ja seurakuntien palveluita unohtamatta. Lapsen hyvä arki -hankkeen kehittämistiiminavulla koottiin kaikki alueiden keskeiset palvelujen tarjoajat saman pöydän ääreen. 153Kehittämistyöryhmät saivat työskentelyn keskiarvoksi 4.4. Vastauksissa arvostettiin työryhmien kokoonpanonmoniammatillisuutta ja suurta merkitystä työskentelyn suunnittelulle ja tavoitteiden viemiselleriittävän konkreettiselle tasolle. Työryhmien työskentelyä kuvattiin si<strong>to</strong>utuneeksi ja yhteisiäkeskusteluja an<strong>to</strong>isiksi.Kehittämisprosessien pilottityöskentely sai keskiarvoksi 4.0. Niiden nähtiin edustavan vahvaa sidostakäytännön työn kehittämiseen. Valikoidut pilottiprosessit olivat asiakas- ja <strong>to</strong>imijalähtöisiä ja saivataikaan osaamisen vahvistumista. Pilottityöskentelyn aikana kehitettävät palveluprosessit ja työkäytännötjuurtuivat osaksi perustyötä, koska työntekijät saivat itse olla aktiivisessa roolissa ja vaikuttamassatyöskentelyn <strong>to</strong>teutukseen.Vastauksista heijastuu kehittämistyön prosessien erilaisuus. Osa hankkeen tuloksista on otettu välittömästikäyttöön niiden valmistuttua. Näitä olivat erilaiset lomakkeet (esim. lapsikohtaiset varhaiskasvatussuunnitelmat)jatyöstetyt asiakirjat (esim. kuntayhtyminen varhaiskasvatussuunnitelmat).Osa tuloksista näkyi muuttuneina työkäytäntöinä ja uusien työvälineiden kokeiluina. Niiden sovelluksiatullaan kehittämään edelleen jatkohankkeessa. Monet kehittämistyön koulutukselliset prosessitkäynnistivät eritasoisia muun muassa moniammatilliseen tiimityöskentelyyn ja pedagogisen johtamiseenliittyviä muu<strong>to</strong>ksia, joita tullaan syventämään seuraavassa kehittämisen vaiheessa. Osa kehittämistyöstätuotti selkeitä malleja ja uusia työkäytäntöjä, joiden osalta haasteena on niiden levittäminenaluksi jatkohankkeen kuntien ja kuntayhtyminen alueilla ja myöhemmin koko PaKaste -hankkeen<strong>to</strong>imialueella.Ajankohtaisfoorumit ylsivät keskiarvoltaan 3,8 lukemaan. Niiden koettiin olleen merkityksellisiä <strong>to</strong>imijoidenverkos<strong>to</strong>itumisen kannalta. Ne olivat lisänneet <strong>to</strong>isten työalojen ja hankkeen kehittämistyöntuntemusta, vaikka eivät aina ole kohdistuneet itseä kiinnostaviin teemoihin. Foorumeiden sisältöjäja kaikkia käsiteltyjä teemoja ei koettu yhtä kiinnostaviksi. Vastaukset vaihtelivatkin tältä osinpaljon. Osa ei pitänyt niitä oman työnsä kannalta an<strong>to</strong>isina tai ne koettiin kehittämisteemoista irrallisiksi,kun taas osan mielestä ajankohtaisfoorumit olivat koko hankkeen parasta antia. Foorumeihinosallistuminen oli koettu ongelmalliseksi. Aina niihin ei ollut mahdollista tulla työn luonteesta taityöajoista ja niiden korvaavuuksista johtuen.Lapsen hyvä arki -hankkeen hanketyöntekijöiden työskentely arvioitiin keskiarvoltaan 4.8 suuruiseksi.Vastauksissa tuli esille erityisen painokkaasti kehittämiskoordinaat<strong>to</strong>reiden merkittävä rooli alueilla.Hanketyöntekijöiden nähtiin olevan si<strong>to</strong>utuneita asiantuntijoita ja innostuneita työstään. Hanketyöntekijöidentiimi koettiin tukea antavana yhteistyökumppanina.153 Kehittämistiimien työskentely laajeni joillain alueilla myös varsinaisen hanketyön ulkopuolisen moniammatillisentyöskentelyn rakenteelliseksi yhteistyön välineeksi.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!