Schéma régional d'organiSation médico-Sociale - ARS Limousin

Schéma régionald’organisation médico-socialeIV.9.1. SITUATION ACTUELLE : ELEMENTS DE DIAGNOSTICLe plan 2008-2011 répond à des enjeux qualitatifs et quantitatifs forts, articulant les champséducatifs, pédagogiques et sanitaires. La participation des personnes avec TED et autisme et desfamilles est impliquée dans un grand nombre d’actions. Le plan répond à ces enjeux selon unordre de priorités échelonnées dans la durée.Il comporte trois axes majeurs :- Axe 1. Mieux connaître pour mieux former- Axe 2. Mieux repérer pour mieux accompagner- Axe 3. Diversifier les approches, dans le respect des droits fondamentaux de la personneLa circulaire du 27 juillet 2010, détaille plus particulièrement :• L’animation régionale du plan par la mise en place d’un Comité Technique Régional Autisme,• Les missions et rôles des centres de ressources pour l’autisme (CRA),• L’organisation territoriale de l’offre de service pour le diagnostic, le soin et l’accompagnement.La région Limousin est dotée d’un Centre Régional de Diagnostic et de Ressources pour l’Autisme(CRDRA). Ses missions, en référence à la circulaire du 8 mars 2005, sont :• Le diagnostic et l’évaluation de l’autisme et des troubles envahissants du développement del’enfant et de l’adulte (consultations multidisciplinaires en vue d’un diagnostic, bilans, évaluationset réévaluations approfondies, conseil médical),• L’accueil et le conseil des personnes et de leur famille (mise à disposition de la liste régionaledes personnes et structures ressources dans tous les domaines : thérapeutique, éducatif, scolaire,associatif et administratif ; aide et soutien dans le choix et le suivi d’un projet de vie),• L’organisation de l’information et de la formation à l’usage des professionnels et des familles,dans le respect des règles éthiques et scientifiques (création d’une base de données documentaires,en collaboration avec les autres centres de ressources ; diffusion de l’information surl’évolution des connaissances en matière de diagnostic, de soin, d’éducation et de recherche ;contribution à l’organisation de formations en direction de différents publics et à la sensibilisationaux besoins spécifiques des enfants et adultes autistes,• L’animation d’un réseau régional par l’organisation de conférences et de groupes de réflexionthématiques• La mise en œuvre et l’appui de recherches et d’études (participation à des projets de recherche),• Le conseil et l’expertise nationale.En régionUn Réseau d’Aide à la Prise en Charge Éducative de l’Autisme en Limousin (RAPCEAL) dontl’objet est d’offrir aux personnes autistes du Limousin (enfants, adolescents ou adultes) une aidecomplémentaire à des prises en charge soit partielles, soit en l’attente. L’idée générale est defournir un complément d’aide et non de remplacer les structures existantes. Les objectifs poursuivissont d’aider au développement de compétences chez la personne autiste et d’améliorer saqualité de vie.En département–> CorrèzeScolairesCLISCité des roses (Brive) ;Turgot 2 (Tulle),La Jaloustre (Ussel)ULISd’Arsonval (Brive),Lycée Professionnel Agricole (Naves)Classe expérimentale Joliot Curie – Tulle(6 enfants entre 6 et 12 ans).Le RIPIesi intervient. Programme TEACH depuisseptembre 2010. Passerelle avant passage enCLISTOTALMédico-socialesIME avec section autiste :Puymaret (Malemort 7 places),la Peyrotte (Ussel 6 places),Peyrelevade (36 places)SESSAD Autiste Départemental (20 places dont13 financéesRIPIesi Autiste(Tulle, Ussel, Brive, Aubusson 18 places)MAS « AGEFP du Pays de Brive » Varetzavec une section autiste 10 placesMAS « Maison d’Hestia » Autiste St Setiers 18places+ 1 place accueil temporaire+ 1 place internat semaine.117 placesLe RIPI esi est un Service expérimental d’accompagnement dans le milieu ordinaire pour enfantset adolescents avec TED (milieu familial, scolaire et de loisirs). Des week-ends de « décompression» sont également organisés (week-ends où les enfants et adolescents seront accueillis horsde leur domicile).Le CRDRA s’est restructuré et a réellement démarré son activité dés 2010. Les personnes autisteset leurs familles s’appuient désormais sur cette structure référente et clairement identifiée.La région est dotée de ressources « dédiées à l’autisme » à vocation régionale et départementale.ARS du LIMOUSIN – Projet Régional de Santé 2012-2016 472 473ARS du LIMOUSIN – Projet Régional de Santé 2012-2016