Download (6Mb) - Lumbung Pustaka UNY - Universitas Negeri ...

) Guru mengecek presensi dan kesiapan siswac) Apersepsi (menjelaskan aspek penting materi alat bantu setrikadan pemeliharaan busana berdasarkan pada label busana)d) Guru menyampaikan materi dan tujuan pembelajarane) Guru menyampaikan secara singkat tentang pelaksanaanpembelajaran dengan metode guided note takingf) Guru membagi kelas dalam 6 kelompok, masing-masing terdiridari 6 orang2) Kegiatan inti:a) Peneliti berkolaborasi dengan guru melaksanakan pembelajaranmata diklat memilih bahan baku busana sesuai dengan rencanapembelajaran yang telah dirancang sebelumnya, yaitu denganmenggunakan metode guided note takingb) Guru menjelaskan materi dan tujuan belajar yang akandiajarkan kepada siswa kepada siswa secara singkatc) Siswa belajar dengan metode guided note takingd) Siswa berdiskusi dalam kelompok dalam mengisi handoutguided note takinge) Siswa berdiskusi dan bekerjasama menulis pada handoutguided note taking dalam kelompokf) Beberapa siswa membacakan hasil diskusi90