Download (6Mb) - Lumbung Pustaka UNY - Universitas Negeri ...

pembelajaran di kelas, siswa yang berani mengemukakan gagasan denganbertanya, menjawab pertanyaan dan sejumlah 10. Jumlah ini sudah dapatdikatakan banyak.Agar keaktifan belajar siswa pada aspek perhatian, maka guru dapatmenggunakan metode yang dapat menarik perhatian siswa. Sehinggaselama pembelajaran siswa tidak merasa bosan. Agar keaktifan belajarsiswa pada aspek kerjasama dan hubungan sosial meningkat, maka gurudapat menggunakan model ataupun metode yang di mana siswamelakukan pembelajaran secara kelompok. Sehingga siswa dapat salingbekerjasama dan berinteraksi dengan siswa lain. Agar keaktifan belajarsiswa pada aspek mengemukakan gagasan meningkat, maka guru dapatberusaha untuk mengingatkan kepada siswa agar aktif bertanya mengenaimateri yang belum dipahami dan mengemukakan pendapatnya tanpamerasa takut salah. Sebisa mungkin guru mengkondisikan suasana yangsantai namun tetap kondusif. Sehingga dapat terjadi pembelajaran yangtimbal balik dengan siswa. Agar keaktifan belajar siswa pada aspekpemecahan masalah meningkat, maka guru sebaiknya menugasi siswa agarmembawa buku paket ataupun literatur mengenai materi yang sedangdiajarkan. Selain itu guru menanyakan kepada siswa apakah menemuikesulitan ataupun belum paham dengan materi yang diajarkan. Agarkeaktifan belajar siswa pada aspek disiplin meningkat, maka guru harusselalu membiasakan siswa agar tepat waktu, menghargai waktu, dan patuhterhadap peraturan sekolah.149