Download (6Mb) - Lumbung Pustaka UNY - Universitas Negeri ...

(27,8%). Siswa menyelesaikan kesulitan dalam belajar dengan mencaripada buku ataupun literatur lain sebanyak 29 (80,6%). Siswa yangbertanya kepada guru ketika ada kesulitan sebanyak 25 (69,4%). Siswayang bertanya kepada teman yang lebih paham ketika ada materi yangtidak diketahui sebanyak 28 (77,8%). Siswa tidak terlambat masukkelas sebanyak 34 (94,4%). Siswa menjaga ketertiban sebanyak 35(97,2%) serta siswa tidak membuat keributan saat guru menjelaskanmateri sebanyak 34 (94,4%) .Dilihat dari indikator keaktifan belajarnya, rata-rata pada aspekperhatian sejumlah 93,98%. Pada aspek kerjasama dan hubungansosial sejumlah 90,7%. Pada aspek mengemukakan gagasana sejumlah23,15%. Pada aspek pemecahan masalah sejumlah 75,9% serta padaaspek disiplin sejumlah 95,3%.Perbandingan hasil observasi penelitian terhadap keaktifanbelajar siswa mata diklat memilih bahan baku busana materipemeliharaan bahan tekstil antara siklus I dan siklus II dapatdigambarkan dalam diagram batang dibawah ini:138