Download (6Mb) - Lumbung Pustaka UNY - Universitas Negeri ...

kelas sambil menanyakan kepada siswa tentang kesulitan yangdipahami agar siswa berani bertanya. Guru lebih memotivasisiswa agar berani mengungkapkan pendapat, dan bertanyakepada guru ataupun teman yang lebih paham.b) Menyusun perangkat pembelajaran, berupa skenariopembelajaran dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)dan sintaks.c) Peneliti dan observer menyiapkan lembar instrumen yangberupa lembar lembar observasi dan angket untuk pengamatanterhadap proses belajar mengajar.a) TindakanGuru melakukan pembelajaran dengan metode guided note takingdengan tahap:3) Kegiatan Pendahulanb) Gurumembuka pelajaran dengan salam dan doa.c) Guru menyampaikan secara singkat tentang metode guidednote takingd) Menyampaikan tujuan pembelajaran khusus (TPK) yangingin dicapai.e) Apersepsi, guru mengawali pelajaran dengan pertanyaanyang sesuai dengan materi2) Kegiatan Inti124