Download (6Mb) - Lumbung Pustaka UNY - Universitas Negeri ...

2. Kerjasama danhubungan sosial3. Mengemukakangagasan4. Pemecahanmasalah5. Disiplinpelajaranc. Mencatat materi yang diberikan di bukutulis dengan rapi7 (+) 1a. Bekerjasama dengan baik dalam kelompok 8 (+) 1b. Aktif memecahkan masalah dalamkelompok9 (+) 1c. Menghargai perbedaan pendapat 10 (-), 11(+), 12 (-)a. Berani mengungkapkan pendapat 13 (+) 1b. Merespon pertanyaan atau intruksi dariguruc. Berani menyanggah pendapat yangdianggap tidak benara. Menyelesaikan masalah dengan mencaripada literatur lain314 (+) 115 (-) 116 (-), 17(+)b. Bertanya kepada guru ketika ada kesulitan 18 (-) 1c. Bertanya kepada teman yang paham ketikaada kesulitan dalam mengerjakan tugasa. Menjaga ketertibanb. Mengerjakan tugas dengan sungguhsungguh219 (+) 120 (+), 21(+)222 (-), 23 (-) 2Kelima indikator di atas diturunkan dari indikator keaktifanbelajar dalam PTK pada halaman 57. Kemudian sub indikatorditurunkan dari indikator terjadinya pembelajaran aktif pada settingkelas di halaman 29-36 dan dikembangkan sesuai dengan metodeguided note taking dan materi pemeliharaan bahan tekstil.G. Uji Validitas dan Reliabilitas InstrumenUji instrumen diambil dari siswa yang tidak termasuk dalam sampelpenelitian, pada waktu dan tempat yang berbeda. Dalam penelitian ini uji coba100