Download (6Mb) - Lumbung Pustaka UNY - Universitas Negeri ...

Lanjutan tabelKOMPETENSIDASAR2. Pemeliharaanbahan tekstil3. MenentukanbahanpelengkapINDIKATOR Jenis kain furing/lining dipilih sesuai jenis bahanutama Warna kain furing/lining dipilih sesuai denganjenis bahn utama dan desain Efek bahan pelapis antara/interlining dipilihsesuai jenis bahan utama Pemeliharaan bahan tekstil diidentifikasiberdasarkan cara perawatan bahan yang tepatsesuai asal serat dan sifat bahan Macam-macam noda diidentifikasi berdasarkanjenis bahan tekstil dengan menggunakan bahanpembersih noda yang tepat sesuai langkahlangkahcara penggunaanya Bahan pelengkap: benang, kancing, ritsluiting,dll dipilih sesuai dengan desain dan warna bahan Bahan pengisi/pembentuk: bantal bahu, ballein(penyanggah), busa, tula, ribbing dipilih sesuaidengan desain dan fungsinya Hiasan (garnitur) dipilih sesuai desain dan warnabahan Jumlah bahan pelengkap yang diperlukandisediakan sesuai dengan kebutuhanMATERI PEMBELAJARANPemilihan warna dan jenis bahanpelapis sesuai bahan utamaberdasarkan desain Pemeliharaan bahan meliputi:pencucian, pengeringan,penyetrikaan dan penyimpanan Pemeliharaan bahan berdasarkanasal serat dan sifat bahan Identifikasi macam-macam noda:tinta, ballpoint, cat, cat bibir, getahbuah, kelunturan warna, dll Cara menggunakan bahanpembersih noda Macam-macam bahan pelengkapdan fungsinyaPemilihan bahan pelengkap sesuaidesain dan warna bahan Macam-macam bahan pengisi/pembentuk dan fugsinya Pemilihan bahan pengisi/pembentuk sesuai desain danfungsinya Macam-macam hiasan (garnitur):renda, pita, manik-manik atau mote Pemilihan hiasan (garnitur) sesuaidesain dan warna bahan Analisa kebutuhan bahanpelengkapBerdasarkan kurikulum KTSP spektrum yang digunakan, matadiklat memilih bahan baku busana merupakan mata diklat produktifyang mempelajari tentang bahan busana serta perawatannya.Adapaun kompetensi dasar yang harus dimiliki siswa adalah60