30.08.2019 Views

bukubuku

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

KONTEKSTUALISASI KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR<br />

KURIKULUM PENDIDIKAN KESETARAAN<br />

PENGETAHUAN<br />

KETERAMPILAN<br />

3. Memahami, menerapkan, menganalisis<br />

dan mengevaluasi<br />

pengetahuan faktual, konseptual,<br />

prosedural, dan metakognif<br />

berdasarkan rasa ingintahunya<br />

tentang ilmu pengetahuan, teknologi,<br />

seni, budaya, dan humaniora dengan<br />

wawasan kemanusiaan, kebangsaan,<br />

kenegaraan, dan peradaban terkait<br />

penyebab fenomena dan kejadian,<br />

serta menerapkan pengetahuan<br />

prosedural pada bidang kajian yang<br />

spesifik sesuai dengan bakat dan<br />

minatnya untuk memecahkan masalah<br />

3.1 Mendeskripsikan konsep<br />

akuntansi sebagai sistem<br />

informasi.<br />

3.2 Mendeskripsikan konsep<br />

persamaan dasar akuntansi dan<br />

mekanisme debit/kredit.<br />

3.3 Memahami tahapan pencatatan<br />

akuntansi melipu jurnal, buku<br />

besar, neraca saldo, kertas kerja<br />

dan laporan keuangan pada<br />

perusahaan jasa<br />

3.4 Memahami tahapan penutupan<br />

pencatatan akuntansi pada<br />

perusahaan jasa<br />

3.5 Memahami tahapan pencatatan<br />

akuntasi, melipu jurnal, buku<br />

besar, neraca saldo, kertas kerja<br />

dan laporan keuangan pada<br />

perusahaan dagang<br />

3.6 Memahami tahapan penutupan<br />

pencatatan akuntansi pada<br />

perusahaan dagang<br />

4. Mengolah, menalar, menyaji, dan<br />

mencipta dalam ranah konkret<br />

dan ranah abstrak terkait dengan<br />

pengembangan dari yang dipelajarinya<br />

di sekolah secara mandiri serta<br />

berndak secara efekf dan kreaf,<br />

dan mampu menggunakan metode<br />

sesuai kaidah keilmuan<br />

4.1 Menyajikan konsep akuntansi<br />

sebagai sistem informasi<br />

4.2 Menyajikan persamaan dasar<br />

akuntansi<br />

4.3 Membuat laporan keuangan<br />

sebagai hasil tahapan pencatatan<br />

akuntasi pada perusahaan jasa<br />

4.4 Membuat jurnal penutup dan<br />

neraca saldo setelah penutup<br />

sebagai hasil tahapan penutupan<br />

pencatatan akuntansi pada<br />

perusahaan jasa<br />

4.5 Membuat laporan keuangan<br />

sebagai hasil tahapan pencatatan<br />

akuntasi pada perusahaan<br />

dagang<br />

4.6 Membuat jurnal penutup dan<br />

neraca saldo setelah penutup<br />

sebagai hasil tahapan penutupan<br />

pencatatan akuntansi pada<br />

perusahaan dagang<br />

152 KURIKULUM PENDIDIKAN KESETARAAN PAKET C<br />

BAHASA DAN SASTRA INDONESIA 153

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!