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La Buona Scuola

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Contestualmente, una percentualedelle risorse del Fondo, unavolta allocata ai singoli istituti,sarà utilizzabile in almeno duemodi innovativi: il 10% delle risorsesarà nella piena disponibilitàdel Dirigente, per remuneraredocenti per attività gestionalie di didattica di particolare rilievoper il Piano di miglioramento.Infine, <strong>Scuola</strong> in chiaro 2.0sarà la vetrina delle scuole perdare evidenza all’uso dei fondidel MOF, e diventerà lo strumentoper il MIUR (e il sistema scolasticointero) per monitorare ecomprendere meglio il modo incui questi fondi sono utilizzati.Come avviene già per la rendicontazionedei fondi europei, adesempio.Per un’altra quota (inizialmentedel 5%) sarà promossa la gestioneattraverso la modalità delbilancio partecipato, coinvolgendostudenti e rappresentantidei genitori, per obiettivididattici coerenti con le finalitàstrategiche del Piano di miglioramento,ad esempio con attivitàlaboratoriali innovative, competenzedi produzione e creativitàdigitale, percorsi di imprenditorialitàe alternanza-scuola lavoro.Non è solo una questione discegliere come utilizzare le risorse,ma di acquisire fiducia e consapevolezza.Fiducia, da partedi studenti e famiglie verso unamigliore comprensione degli impegnicostanti dei dirigenti scolasticinel gestire la complessitàdi bilanci sempre più ristretti peresigenze formative. Consapevolezza,in particolare da parte deglistudenti, per un utilizzo dellerisorse pubbliche che abbia unimpatto diretto sulle loro vite.ALLINEAREInfine, intendiamo allineareogni altra risorsa disponibile, apartire dai Fondi Strutturali destinatiall’istruzione, alle finalitàdescritte nei capitoli 4 e 5.Il PON Istruzione è il programmanazionale che utilizza risorseeuropee per qualificare e innovareil sistema di istruzionepubblico. Ha una dotazione dicirca 3 miliardi impegnata per iprossimi sette anni. Seppure siadestinato ad un ventaglio moltoampio di attività, almeno 800milioni saranno utilizzabiliper il settennio 2014–2020 perattività didattiche aggiuntiveo comunque integrative rispettoa quelle già previste dai percorsicurricolari.122

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