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sentazione: ignorantia legis nonexcusat, ma di certo la facilitàdi accesso e la presentazionein un linguaggio chiaro e comprensibileaumenta di moltola probabilità che norme e indicazionisaranno pienamenteattuata. All’estero li chiamanogood law e nudging, noi lo chiamiamosemplificazione, accessibilità,attuazione.Da subito il MIUR elaborerà delleLinee Guida perché i propriatti (decreti, direttive e regolamenti)siano elaborati in unlinguaggio comprensibile e difacile attuazione. E una voltapubblicati, siano riorganizzati epresentati in modo da migliorarela vita di chi, quotidianamente,deve districarsi nella giungladei provvedimenti.6DIGITALIZZAZIONE DEISERVIZI AMMINISTRATIVI<strong>La</strong> scuola cambia non solo inclasse, ma anche nelle segreteriaamministrative. Negli ultimianni sono già state introdottesemplificazioni che porterannole scuole a non doversi piùoccupare del pagamento dellaTARSU, del servizio mensa,delle visite fiscali (sulle quali ilMinistero effettua oggi una forfettizzazionea favore delle Regioni).Con la digitalizzazione si è iniziatoinoltre ad agevolare losvolgimento delle funzioni propriedel personale amministrativo,soprattutto per quantoriguarda la gestione del trattamentoaccessorio (ormai completamentegestito dal portaleNoiPA) e delle supplenze brevi.Ciò comporterà, quando tuttoquesto andrà a regime, unariduzione del carico di lavoroattribuito ad ogni assistenteamministrativo, che oggi sonocomplessivamente poco più di48 mila, con più di 5 mila supplenzeassegnate ogni anno eun turn over di circa mille personeall’anno.A mano a mano che la digitalizzazionedelle scuolediventerà più capillare, lasmaterializzazione e l’efficientamentodei processiamministrativi potrannoportare ad una considerevoleriduzione del peso sugli assistentiamministrativi, ad unridimensionamento progressivodel loro numero, e pertantoad un possibile risparmiodi risorse che potrannoessere reinvestite nella scuola,proprio – ad esempio – permigliorarne ulteriormente iservizi.83