La Buona Scuola

Abbiamo bisogno di introdurrel’educazione motoria e losport a scuola, in particolarenella primaria. Farlo significaaumentare l’inclusione sociale,contrastare il bullismo e la violenza,promuovere la crescitasana ed equilibrata dei bambinie dei ragazzi. Ed è anche una fondamentalepolitica per la salute.Nel confronto con i 27 PaesiOCSE l’Italia è ultima per numerodi bambini che praticanoattività fisica moderata o intensaogni giorno. E questo haun impatto sulla salute e la formafisica dei bambini – futuriadulti: l’Organizzazione Mondialedella Sanità raccomandache i bambini e i ragazzi tra i 5e i 17 anni pratichino non menodi 60 minuti al giorno di attivitàmotoria.Il dato è collegato alla forteincidenza di obesità e sovrappesonei bambini. L’Italia inquesto è un Paese altamentea rischio: un bambino su tretra i 5 e i 17 anni è in sovrappesoo obeso, con picchi cheraggiungono anche il 40% inalcune regioni. Un dato preoccupante,che dobbiamo contrastare.L’educazione alimentareresta cruciale, ma cominciaredall’attività fisica è una componentefondamentale.La soluzione è ripartire dai luoghiin cui i bambini e i giovanipassano la gran parte del propriotempo. L’attuazione a livellonazionale di un grandeprogetto per l’educazionemotoria e lo sport a scuolarichiede di investire in docentispecializzati in educazionefisica. Attraverso le nuove assunzioniintrodotte in questoPiano beneficeremo di un’ulterioresinergia di costo: gli oltre5.300 soggetti iscritti nelle GAEper le classi di concorso “educazionefisica” (nelle scuolemedie e nelle scuole secondarie)ci permetteranno di inserire1 ora a settimana dieducazione fisica nelle classidalla II alla V della scuolaprimaria.Inoltre, sarà possibile sviluppareaccordi con le Istituzioni sportivefacendo sinergie con finanziamentidell’Unione europea.Fonte: Currie (2012)Attività sportiva moderata o intensa, ragazzi di 11-15 anni, 2009-2012.92