La Buona Scuola

1.2fuori e dentrola classe,cosa faranno questinuovi docentiQuesti nuovi docenti servono perché solo con loro si potrà realizzareun grande progetto di irrobustimento e rilancio dellascuola. Come, esattamente? Tutti insieme costituiranno ilfuturo organico di diritto, ma alcuni copriranno posti attualmentescoperti, altri ricopriranno una posizione funzionale che consentirà dipotenziare l’offerta formativa.CATTEDRESCOPERTEAnzitutto, dei quasi 150 mila,circa 50 mila saranno assuntiper coprire le cattedreattualmente scoperte (cattedreintere oppure i c.d. “spezzonidi cattedra”) su cui ognianno lo Stato assume decine dimigliaia di supplenti con contrattiannuali. Verrà eliminatoin questo modo il precariato dipersone qualificate e con esperienzadi insegnamento che loStato ogni anno “rimanda asettembre” invece di integrarepienamente nella scuola.NUOVA OFFERTAFORMATIVACi sono, poi, i docenti iscrittinelle stesse GAE per una delleclassi di concorso afferentialle materie di musica, storiadell’arte e sport – complessivamentecirca 18.800 docenti– che contribuiranno a rafforzarel’offerta formativa su questitre fronti importanti (vedi Capitolo4). In particolare ci sonocirca:• 8.100 educazione artisticae storia dell’arte;• 5.300 educazione fisica;• 5.400 musica.SCUOLADELL’INFANZIAE PRIMARIANelle GAE risultano poi circa80 mila docenti iscritti per laclasse di concorso dell’infanziao della primaria: circa 20mila serviranno per coprire lecattedre scoperte (rientranonei 50 mila menzionati sopra),mentre i restanti 60 mila sarannoutilizzati come organicofunzionale di questi cicli,sostituendo i colleghi neimomenti delle assenze (chenel caso delle primarie, per iperiodi brevi, costituiscono inalcuni periodi dell’anno circa il22