La Buona Scuola

L´ABILITAZIONE FINO A OGGIL’attuale sistema diabilitazione previsto dald.m. n. 249 del 2010 è ilTirocinio Formativo attivo(TFA). Tuttavia, negli ultimianni, un altro canale perconseguire l’abilitazionesono stati i c.d. percorsiabilitanti speciali (PAS).Quindi, da un lato iTirocini formativi attivi(TFA), destinati a coloroche – freschi di laurea maancora senza esperienza– volevano portare avantila loro vocazione perl’insegnamento nellescuole secondarie di primoe secondo grado. Finoal 2008 per tutti costoroesistevano le Scuoledi specializzazione perl’insegnamento secondario(SSIS) che duravano dueanni. Una volta abolitele SSIS, lo Stato hainventato un percorsoche prevede, all’esito diuna selezione nazionalebasata su test preselettivie prove scritte e orali, unanno di formazione perun totale di 1.500 ore diattività, di cui una partenelle aule universitariee il resto direttamente ascuola, dove gli abilitandiassistono i docenti di ruolo,oppure collaborano congli stessi nella preparazionedelle esercitazioni, nellapreparazione delle lezionie nell’assistenza aglistudenti con difficoltà diapprendimento. I risultatidi questo percorso sonostati – per il primo ciclodi TFA – di oltre 115.500candidati presenti alle provepreselettive, e di quasi10.500 “tieffini” abilitatialla fine del percorso di circa1 anno. Il secondo ciclo,appena avviato, ha vistoquasi 160 mila candidaturee porterà entro ottobre aselezionare quasi 22.500aspiranti docenti che siabiliteranno entro il mese diluglio del 2015.Dall’altro lato i c.d. percorsiabilitanti speciali (PAS),che si sono resi necessariperché moltissimi precariavevano maturato ormainon settimane, ma anni diinsegnamento, ed era giustoe necessario offrire loro unpercorso che riconoscesseloro l’“abilitazione meritatasul campo”. Ai PAS hannopotuto accedere coloro cheavevano almeno tre anni diinsegnamento, che hannodovuto seguire un percorsodi formazione attraversocorsi presso le università peril conseguimento di 41 creditiformativi universitari. Ilrisultato è stato che, allostato, l’80% di coloro che sisono iscritti hanno ottenutol’abilitazione, e che oggiabbiamo 69 mila “passini”.Questo doppio canale diabilitazione ha contribuitoa creare una fortecontrapposizione tra i nuovigruppi di abilitati, ognunodei quali ritiene di aver fattoun percorso di abilitazionepiù difficile degli altri, equindi di meritare di più, edi meritare prima.La laurea abilitante inScienze della FormazionePrimaria. Il corso di laureamagistrale quinquennale aciclo unico in Scienze dellaformazione primaria èpreordinato alla formazioneculturale e professionaledi coloro che decidonodi voler insegnare nellescuole dell’infanzia eprimaria. È un percorso giàimmediatamente abilitante,comprensivo delle attivitàdi tirocinio.40