Vorm-actieve constructies. Vrije Universiteit Brussel, Afdeling ...

Vrije Universiteit Brussel Vorm-actieve constructies. 03/01/09
Vraag 54:
halveert men dit pijl, dan verdubbelt men de kracht in de
kabel,
Geef de betrekking die het verband uitdrukt tussen overspanning (L), pijl (f),
horizontale component van de reactiekracht (H) en de verdeelde belasting (p).
- beperk het gewicht van de funderingen,
- de verbinding met een mast of een hoekpunt moet naar behoren
geconcipieerd worden, aangezien er in deze punten
spanningsconcentraties voorkomen:
ofwel wordt het membraan ter dege verstevigd, ofwel wordt
het uitgesneden en gebeurt de verbinding met stangen of
kabels, de kwaliteit van de constructie zit in de detaillering,
- er moeten voldoende mogelijkheden voor het bijregelen van de
voorspanning voorzien worden
enerzijds zijn rimpels ontoelaatbaar, anderzijds is de
voorspanning noodzakelijk om de stabiliteit van de
constructie te verzekeren,
- deze projecten vergen een grotere precisie dan gangbaar in de
conventionele bouw,
- de maximale overspanning met een structureel membraan
(alleen) is ongeveer 15m.
Vraag 55:
Welke belastingen kunnen er nog voorkomen naast sneeuw- en windlast?
3.6.3 Slotbemerking
Het draagt bij tot de kwaliteit van een project indien van bij het
voorontwerp de totaliteit van alle gestelde eisen en alle gewenste
eigenschappen van het gebouw worden beschouwd. De globale
visie mag nooit uit het oog verloren worden.
De mogelijke structurele systemen om een specifieke ruimte te
overdekken zijn enorm. Deze tekst geeft verscheidene constructie
systemen, verklaart hun vorm en verduidelijkt hun krachtwerking.
Hoe ruimer het ‘vocabularium’ waaruit de ontwerper kan plukken,
hoe groter de kans om te komen tot een optimale constructie (tot en
met de funderingen).
In de ecologische bekommernis wint het aspect ‘licht gewicht’ aan
belang. Al naargelang de toepassing zullen akoestische isolatie,
thermisch comfort en dergelijke om extra studie vragen.
Vraag 56:
Voor welk soort toepassingen kan men membraanconstructies gebruiken?
Prof. M. Mollaert 139