Duurzame inzetbaarheid van de oudere werknemer - Handreiking ...

‘employability’ gedurende de loopbaan meer aandacht behoeven, en wat de voorspellende waarde is van
verschillende loopbaanactiviteiten voor het verder uitbouwen van de betreffende dimensies van ‘employability’.
Na de psychometrische validering van het ‘employability’-instrument is het onderzoek van Van der Heijden en
collega’s verder ontwikkeld tot de zogenaamde LoopbaanPotentieelMethodiek (LPM). Deze methodiek omvat de
bovengenoemde vijf dimensies van employability, alsook een veelheid van factoren (individuele, functiegebonden,
en organisatorische) welke van invloed blijken op de ontwikkeling van ‘employability’. Bovendien geeft de
methodiek inzicht in iemand kansen op loopbaansucces, nu en in de nabije toekomst. Als zodanig bestaat de LPM
uit een internationaal gevalideerde vragenlijst welke door LPM Advies BV in samenwerking met Van der Heijden is
verwerkt tot een online ‘webtool’ voor werknemers (en hun leidinggevenden), en een geautomatiseerde
feedbackrapportage.
6. ‘Occupational Functioning Scale’ (OFS)
De OFS beoogt het werkvermogen van een respondent te voorspellen door een beoordelaar de status van de
respondent aangaande werkuitkomsten te laten beoordelen door middel van observatie (Hannula e.a., 2006). De
OFS werkt met één item op een beoordelingsschaal die loopt van 0 tot 100, waarbij de beschrijving van de status
van de respondent op vaste intervallen (tientallen) van de schaal weergegeven wordt. Hierbij wordt met behulp
van één en hetzelfde multi-dimensionele item gekeken naar hoe interessant en plezierig de patiënt het werk vindt
en hoeveel stress deze ervaart en verzuimt. Hoe hoger de score op deze schaal, hoe hoger de mate van
functioneren van de werknemer.
De interbeoordelaar betrouwbaarheid tussen vier observatoren was 0.91 (‘Intraclass correlation’; Hannula e.a.,
2006). De criterium-validiteit is van ten minste redelijk niveau (Hannula e.a., 2006). Aangaande de concurrent
validiteit (relatie tot andere meetinstrumenten die hetzelfde beogen te meten) werd gevonden dat de OFS een
hogere correlatie vertoonde met werkgerelateerde metingen (SAS-SR, Work Ability Index en ziekteverzuim) dan
met algemeen onbehagen (‘distress’) (SCL-90-GSI) (Hannula e.a., 2006).
7. ‘Functional Capacity Evaluation’
‘Functional Capacity Evaluation’ (FCE) is een instrument waarmee de fysieke capaciteit van mensen voor de
uitvoering van arbeid gerelateerde activiteiten wordt beoordeeld in een gestandaardiseerde omgeving. Dit
gebeurt door het meten van tillen, reiken, dragen, draaien, handkracht, handvaardigheid en energetische
capaciteit. FCE’s worden onder meer gebruikt om het werkvermogen van (toekomstige) werknemers, in relatie tot
hun arbeidsbelasting, te beoordelen of te voorspellen. Niet alleen fysieke, maar ook psychosociale aspecten van
werkvermogen kunnen worden meegenomen in de beoordeling.
Hoewel FCE’s bedoeld zijn als objectieve maat voor functionele capaciteit, en veelvuldig gebruikt worden in de
bedrijfsgeneeskunde en arbeidsrevalidatie, bestaat er inconsistent bewijs dat functionele capaciteit in staat is
iemand werkvermogen of terugkeer naar werk accuraat te voorspellen (McFadden e.a., 2010). Tevens is
aangetoond dat er geen significante relatie bestaat tussen FCE uitkomst en toekomstige rugklachten of
arbeidsongeschiktheid. Toch oordeelt men dat FCE’s een bruikbare aanvulling kunnen zijn op instrumenten die
zich meer richten op (zelf gerapporteerde) psychosociale-, gedragsmatige- en omgevingsfactoren van
werkvermogen (McFadden e.a., 2010).
8. ‘A Dialogue About Ability Related to Work’ (DOA)
Dit instrument evalueert het werkvermogen van de cliënt door zowel een zelfevaluatie als een evaluatie van de
bezigheidstherapeut (Linddahl e.a., 2003). De evaluaties worden gevolgd door een dialoog welke gericht is op het
formuleren van mogelijke doelstellingen voor verdere rehabilitatie.
Het instrument bestaat uit vijf delen, namelijk:
Persoonlijke oorzaak, waarden en interesses
Rollen en gewoonten
Fysiek vermogen
Organisatorisch en probleemoplossend vermogen
Communicatie en interactievermogen
128