Metaforisk barnelitteratur - Universitetet i Stavanger

forskningslitteratur, som jeg ser informantenes erfaringer i lys av. Her har jeg lagt vekt på
rammeplanen og barnehagelovens bestemmelser, relasjoner mellom barn og voksne i
barnehagen, pedagogiske samtaler, og bruk av metaforisk barnelitteratur i kognitiv terapi. I
kapitel 3 beskriver jeg metoden som er brukt i forhold til innhenting av data, analyse og
utskriving av funn og diskusjon. I kapitel 4 har jeg laget en fremstilling av resultatene fra de
fire intervjuene med utvalgte sitater som illustrerer det som kom frem, og i kapitel 5 har jeg
sett funnene i lys av teori fra kapitel 2. Til slutt har jeg en kort oppsummering i kapitel 6.
13